水粉教案_美术水粉教案

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遵义师范学院水粉教学大纲

课程名称

水 粉

授课班级

2+1美术大专班

授课时间

2011-2012学年第一学期

授课教师

李 小 坤

教学系部

美 术 系

教 研 室

美 术 教 研 室

课时：40课时

教材：西南师范大学出版社《水粉》，马遥编著，《色彩》，马一平编著。

2011.08.08

一． 计划课时：共40*2学时

1.讲授学时：4学时 2.范画、示范观摩：4学时

3.教学辅导：64学时（包含临时性示范）4.考试：4*2学时

二． 教学准备：

1.水粉写生教具（静物 衬布 果蔬等）。2.水粉画工具材料、示范图片。

三． 教学目的：

通过教学使学生掌握色彩的基本理论知识和表现方法；了解色彩形成的基本规律，具备对色彩进行观察、概括、取舍、表达的能力；提高学生的色彩感知能力和色彩修养。色彩静物写生是进行色彩训练的最基本的、最重要的途径。只有直接面对生活中各种物象的色彩进行观察，分析和研究并艺术地表现它，才能有效地培养色彩的感受能力与艺术表现能力。

四． 教学方法与要求：

以理论讲授和实践辅导相结合，根据学生的实际能力和绘画特点因材施教。教学以技法训练为主，采用集体讲课和个别辅导方式相结合，以教师示范方式加强教学的直观性。通过分析研究古今中外的优秀作品和技法，启发学生发挥个性特点，探索色彩表现的多样性。

五． 教学重难点：

难点：水粉画颜料在干湿不同状态下色彩变化很大，色域不宽，在已经干固的颜色上覆盖时衔接比较困难，画得过厚的颜料，干后容易龟裂脱落，还有难以长期保存等不足，学生需要长时间练习才能掌握。

重点：意在表现作者对客观物象的直接感受，而不应是纯客观的消极模仿，要从客观中学习色彩，掌握色彩规律，并能通过水粉画工具来表现。

六． 教学内容及要求：

第一学期

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一、色彩的观察与表现（6课时）

色彩接近色调倾向明确的静物组合写生，作品1幅。学习：

a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现； b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病； c.光线及物体固有色形成黑白灰关系的处理； d.对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。

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二、静物写生绘画方法和步骤（6学时）

2.1观察

2.2勾轮廓、构图

2.3定稿

2.4铺大体色调

2.3.1 从画面的亮层次开始，向深层次第进 2.3.2 从中间色层次开始向深层次和亮层次第进 2.3.3从暗面开始向灰和亮层次第进 2.5 深入 2.6 调整完成2.7其它步骤：完成从暗部和中间色着手作业各一张

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三、简单静物组合写生（8课时）

3.1作业：根据具体情况完成1-2幅（其中包括部分小色稿练习）； 3.2 基本要求：

a.对绘画工具材料的认识； b.对于色彩色调重视； c.对水粉写生方法步骤的控制。

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四、水粉画的几种技法（4学时）

4.1 干画法（厚画法）4.2 湿画法（薄画法）4.3 干湿结合画法

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五、复杂静物组合写生（12课时）5.1作业：1幅 5.2基本要求：

a.灵活运用选择的技法表达对物体的感受；

b.艺术综合地表现虚实主次关系，控制整体的绘画效果； c.主体的深入刻画及表现技巧。

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六、自主考试

6.1考试内容：8开纸大小，带白衬布的类似色静物组合写生； 6.2考试时间：课程完结的最后一次课（4课时）6.3评分标准：

a.构图美观、得当； 10分 b.虚实主次关系处理得当，整体关系好 ： 80分 1.黑白灰关系明确； 10 2.色彩精彩、色调协调； 20 3.表现技法丰富多彩，生动耐看； 20 4.主次虚实处理得当，空间感好，主体刻画丰富细腻，质感突出，画面整体关系强 30 c.有创新技法和较好的个性色彩 10分

第二学期

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一、色彩接近色调倾向明确的静物组合写生(8课时)1.1作业：1幅 1.2基本要求：

a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现； b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病；

c.在对微妙色彩变化的表现中理解色彩色块的概念； d.对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。

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二、大色调训练 及变调练习（16课时）

2.1作业：16开或32开冷暖色调、鲜灰色调、各一张 2.2练习要点：

a．学习运用主观色彩； b．色调变化对人情绪影响； c．色调在整体关系中的作用。

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三、统一质感不同色彩的静物组合写生（8课时）

3.1作业：根据具体情况完成1-2幅； 3.2基本要求：

a.对色调的观察分析与表现； b.对色彩冷暖的观察、比较与表现； c.对色彩互补规律的观察、比较与表现； d.对比观察色彩的微差，画出准确的色彩； e.运用色彩的空间透视规律营造画面的氛围。

3.3水粉画的几个关键技法： a．用水 b.调色要点 c.用笔 d.造型 e.整体调整 

四、作业讲评及解决办法（4课时）

4.1 乱（或花）4.2 灰 4.3 火 4.4 粉 4.5 脏

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五、自主考试（4课时）

5.1考试内容：8开纸大小，带陶罐和深色衬布的不同质感静物组合写生； 5.2考试时间：课程完结的最后一次课（4课时）5.3评分标准：

a.构图美观、得当； 5分 b.黑白灰关系明确； 5分

c.色彩精彩、色调协调； 20分

d.表现技法丰富多彩，主体刻画丰富细腻，质感突出，生动耐看；35分

e.主次虚实处理得当，空间感好，画面整体关系强 15分 f.有较强的个人技法特征和较好的个性色彩 20分

七．说明：理论内容的讲授更多的是根据学生写生训练需要穿插讲授，不能为讲理论而讲理论，更重要的是为学生的实际操作服务，理论学时不包括写生训练和作业讲评时重复强调的时间。