氧气吸入法、插胃管教案_插胃管教案
氧气吸入法、插胃管教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“插胃管教案”。
氧气吸入法、插胃管术
一、授课学时：3 学时
二、教学目的：
1．熟悉氧气表的结构和使用方法。2．熟练掌握鼻导管吸氧的操作方法。3．掌握不同的缺氧程度氧流量的调节。4．掌握用氧的注意事项。
5．了解鼻塞法、面罩法、头罩法、氧气枕法。
6．掌握插胃管术、插胃管术及各自注意事项。
三、重点：鼻导管吸氧、插胃管术的操作方法和用氧、插胃管的注意事项。
四、难点：鼻导管吸氧、插胃管术的操作方法
五、教具或电教设备：氧气筒，治疗盘内放氧气装置、湿化瓶（内装1/3-1/2冷开水或蒸馏水）、扳手、雾化器，插胃管术的相应用物。
六、自学内容：无………………………………………………………………………………………………..七、相关学科知识： 生理学、解剖学、八、教学法：演示法和小组学习法
九、讲授内容纲要、要求及时间分配 氧气吸入法：
（一）通过提问，与学生一起复习给氧的目的：供给体内氧气，改善组织缺氧状况。1分钟
（二）评估：主要是病人的年龄、缺氧程度等（为操作过程选择粗细合适的鼻导管，氧流量的调节作好准备）。
1分钟
（三）物品准备（注意以下2点）：
2分钟 1．介绍氧气装置的组成。
2．湿化瓶内湿化液的量。如果是急性肺水肿患者湿化液应是20%-30%乙醇，为什么？（提问，使学生把学过的理论知识应用到实际中）
（四）装表法（分四步讲解、演示）
2分钟
吹尘 → 接流量表 → 接湿化瓶 → 检查是否漏气
（五）供氧方法
1．鼻导管给氧法(重点演示)15分钟（1）与学生复习鼻导管给氧法的概念，以便学生明确跟病人解释操作的目的和方法。（2）让学生扮演护士的角色向病人解释，锻炼学生的沟通能力。教会学生解释的方法：你想做什么，为什么做，怎样做，操作过程可能出现的不适并请病人配合。
（3）根据缺氧的程度调节氧的流量（提问）：轻度1-2L/min，中度2-4L/min，重度4-6L/min，小儿1-2L/min。
（4）在测量鼻导管插入的长度时采取提问的方式：鼻尖到耳垂2/3长。（5）要做好交代用氧的安全事项：让学生通过“四防”向病人交代。（6）讲解氧气吸入法的注意事项。2．鼻塞法（简单介绍用法）
（1分钟）
3．面罩法（简单介绍用法），氧流量要求6-8L/min。
（1分钟）4．头罩法（简单介绍用法），主要用于小儿。
（1分钟）
5．氧气枕法（简单介绍用法），主要用于家庭氧疗、危重病人的抢救或转运途中。1分钟
（六）讲解用氧注意事项。（2分钟）鼻饲法：（10分）
1．与学生复习鼻饲法的概念：是将胃管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。
2．明确鼻饲法的目的：对不能由口进食的病人，能保证摄入足够的蛋白质和热量，满足其对营养的需求，以利早日康复。
3．用物准备：消毒胃包、温开水、鼻饲液（200ml,38-40℃）等相应用物。
4．实施操作步骤：分步讲解演示各步骤的要点及注意事项，过程通过提问来加强学生对基础知识的记忆。
（1）病人体位：坐位或右侧卧位。（2）测量长度及标记：（提问）
①前额发际至胸骨剑突处；②由鼻尖经耳垂到胸骨剑突处的距离。一般成人为45-50cm。（3）插管：当插入14-16cm时清醒病人做吞咽动作，昏迷者将头部托起，使下颌靠近胸骨柄以增大咽喉部通道的弧度。
（4）证实胃管是否在胃内：三种方法（提问）。（5）固定后灌注流质：每次不能超过200ml，38-40℃。
（6）拔管：拔至咽喉部时快速拔出，避免胃管内残留液体滴入气管。（7）注意事项： ① 每次灌食前均应检查胃管是否在胃内，每次量不能超过200ml，间隔时间不少于小时。
② 药片应研碎，溶解后灌入；新鲜果汁应与牛奶分别灌入，以防产生凝块。③ 长期鼻饲者，应每天进行口腔护理，普通胃管每周更换1次，硅胶管每月更换1次。学生练习：以合作学习小组为单位，练习鼻导管给氧法，老师巡视指导。
（68分钟）随机抽考：抽考一个学生，让学生一起评价，最后老师根据学生抽考和练习中存在的不足进行总评、纠正。
（15分钟）
十、参考书目：《护理管理与基本技术规范》广西壮族自治区卫生厅医政处编写
十一、教学后记：
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另外，有些人给动物插胃管时不涂润滑油，或者操作粗鲁，插入、拔出速度过快，造成鼻黏膜破损引起大量鼻出血。也有些人插入胃管后没有仔细检查，胃管从鼻孔插入未进食道，而是折回来进入......
