《黄河船夫曲》教案02_黄河船夫曲教学设计

《黄河船夫曲》教案02由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“黄河船夫曲教学设计”。

《黄河船夫曲》教案

[教学目标] 在听赏歌曲《黄河船夫曲》时，感受陕西民歌的，能模仿陕西方言随乐跟唱。

[教学重点、难点] 感受西部民间歌舞的风格特点，并予以表现。

[教学准备]

录音机、电子琴、搜集西部民歌。

[教学过程]

一、走进西部

1、歌声引进西部

（1）音乐引路。（《黄土高坡》）

（2）你们刚才一听到的这首的歌叫什么？它的风格怎样？你能唱上几句吗？

2、影片简介西部

[设计理念：由学生熟悉的歌曲引路，体会西部歌曲的风格特点。放影片简介西部，让学生进一步认识西部的独特风貌。]

二、西部放歌

1、听《黄河船夫曲》（1）聆听、感受。（2）跟唱。

我们就在这开阔的黄河上，拉开声音，一起唱起《黄河船夫曲》。说说歌曲的曲调和速度有什么特点？你头脑中出现了一幅什么画面？（3）表演

学学划船、拉船的动作。

边唱边表演，体会船夫们互相对唱时的情景。

[设计理念：录音机放歌曲磁带，学生聆听后，谈谈自己听后的感受。为表演歌曲做铺垫，也才能深入体会船夫们互相对唱时的情景。]

三、采风归来

1、拓展延伸 师：黄土高原的确是一片神奇的大地。那么，这节课你们有哪些收获？你还了解哪些高原的情况？

2、交流

学生互相交流采风成果。

3、今日黄土高原新貌。

[设计理念：西部民歌只是民歌中的一部分。我国歌唱家宋祖英、谭晶将民族歌曲带到了维也纳金色大厅，让西方朋友再次瞩目中国。学生互相交流采风成果，为祖国灿烂的文化而自豪，努力学习，弘扬民族精神。]