卡罗纳公开课教案_公开课卡罗纳教案

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23* 卡罗纳

学习目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。

2、了解人们对卡罗纳的真切关爱，并将自己的感受与同学们交流。

3、学会抓住人物的动作、语言、神态描写来表达爱，进行习作片段练习。

4、能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。教学重、难点: 了解和体会人们对卡罗纳的真切关爱；学会抓住人物的动作、语言、神态描写来体会和表达爱。

课前准备:

1、学生预习课文。

2、教师准备相应的幻灯片。

一、情境创设，揭示课题

1、播放图片，感悟母爱。

2、揭题:板书课题，齐读课题。

二、初读课文，读准字音，读通句子，整体感知。

1、自读课文

2、读后交流

（1）课文主要内容（2）谈读后的体会

三、再读课文：走进内心，体会悲痛；身临其境，感悟关爱

（一）走进内心，体会悲痛

1、请同学们仔细默读课文，划出表现卡罗纳悲痛的词或句子，体会他的心情，在旁边批注自己的感受。

2、学生默读，勾画，教师巡视指导。

3、小组交流勾画的句子和感受。

4、根据巡视时的发现有针对性的全班交流：抓住以下句子朗读、体会、感悟。（1）、卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。（2）、卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。（3）、他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”（4）、他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

（二）身临其境，感悟关爱

1、体会老师的爱: 语段一：昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!语段二：老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边.孩子,你要坚强哟!

2、体会同学的爱： 语段一：我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”

语段二：我恍然大悟，拉起卡罗纳的手，和他一起回家去。

语段三：放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。我的感想是同学们都很同情他,关心他,但又不知道怎么安慰他.3、体会妈妈的爱: 语段一：母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。

四：拓展小练笔：此时此刻，卡罗纳来到你的身边，你会对他说什么呢写下来 五：阅读链接《爱的教育》 六:送小诗。