教案_遍发教案
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《比一比》
学习目标：
1、认识12个生字，会写4个生字。认识一种笔画“竖钩”和一个偏旁“提土旁“。
2、知道“多-——少”、“大——小”两对反义词，了解量词“群、颗、堆”的意思，正确使用量词。
3、正确、流利地朗读课文。学习重难点：识字、写字。教学过程
一、激趣导入
教师手中拿两只粉笔，（一只长，一只短）
师：瞧，同学们，老师手里有两只粉笔，一只……，一只…… 师：这两本书，一本……，一本……
可以说一本大，一本小；也可以说一本厚，一本薄。今天就让我们一起做个“比一比”的游戏！板书《比一比》 读课题：个读、齐读。
二、看图学习词语
开始游戏之前，我们先去我们的好朋友亮亮家去看一看好不好？ 翻开课本89页（农家小院）说一说，你看到了什么
1、粘贴图画，出示词语。要求：读拼音
方法：个读——领读——跟读
2、出示带拼音词语
看，老师已经把词语都召集到这里，你能读一读么？（自读）会读么？让我们一起读一读。
3、去掉拼音
把拼音去掉了你还会读么？开火车读一读。
4、词语分类
同学们，你们看，这些词语都和什么有关？（水果、动物）那些是动物，那些是水果，你能分一分么？ 下面，拿出小条，自己先读一遍，然后分一分。请同学汇报。
让我们一起送词语宝宝回家！
读动物的送送他们回动物之家，水果的送回水果之家。今天我们是来比一比的，下面同学们猜一猜，比什么？ 出示图片
三、学习课文
1、自读课文
2、个读。
3、小组读（4位同学读的可真不错，下面我们也来比一比，看那个小组读的好！）
2、比动作读（大家读的都很好，我们一起比动作读！）
教师示范。展示，齐表演展示。
3、讲解量词：同学们背的可真带劲，老师也想来试一试。（故意念错，让学生发现错字（量词）。量词：这种词叫做量词，在我们生活学习中经常用到，大家一定要注意，不然像老师这样犯错就会被大家笑话了！
下面老师要考考你，看看你是不是掌握量词的使用。一（只）鸭子 一（群）鸭子 一群（）一群杏子？引出“群”一般用字动物身上。
一堆杏子 一堆（）看，这些谁能快速的说一说。
四、拓展延伸，自编儿歌
今天除了刚刚我们看到的那些动物和水果要比一比，还有那些可以比一比呢？1、2、3、4、大象和兔子，它们比什么呢？ 蚂蚁和蜜蜂 老虎和猫 蘑菇和葱
五、回顾生字
课文我们读完了，相信大家生字都已经掌握了，老师要考考大家。
1、2、出示生字（放声读一遍）
你能记住哪个生字（说一说记字方法）重点“堆”
3、读生字卡片。
六、指导书写
1、“小”字，观察位置，说一说，教师范写
2、“少”字，比较小，书写少
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