1._夜莺的歌声_教学设计_教案_夜莺的歌声教学设计

1._夜莺的歌声_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“夜莺的歌声教学设计”。

教学准备

1.教学目标

1.理解课文内容,体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。2.会认、会写本课生字。正确读写词语。3.理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。

2.教学重点/难点

理解含义深刻的句子,体会“小夜莺”的机智勇敢。

3.教学用具 4.标签

教学过程

一 激情导入

同学们,我们生活在和平年代,幸福地学习、生活着。而苏联卫国战争时期的孩子又是怎样生活的呢?快速读下课文,你就知道了。

二 初读课文,自学交流

1.轻声读课文,画出生字、新词。

(1)字音。

木屑(xiè)削(xiāo)苹果

尘埃(āi)

(2)字形。

喂:不多一撇。滚:不少撇。毁:左上是“臼”,笔顺是“”。

惯:右上是“”笔顺是“”。

2.说说你对课文题目及课文内容的理解。

(1)课文题目。

“夜莺”指为游击队报信的孩子,他用歌声向游击队报告敌人的消息。

(2)课文内容。

在苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作夜莺的孩子,巧妙地同敌人周旋,用口哨学鸟鸣,为游击队传递信息、协助游击队消灭了很多德国侵略军。

3.质疑问难。

三 默读课文

1.全文是以什么为线索描写的?(夜莺的歌声。)

2.还可以说是按什么顺序?(事情的发展。)

3.课文以空行为标志分四部分,迅速浏览,看每部分都写了什么。以歌声传情报转身钻入树林,消灭敌人又响起歌声)

四 分角色朗读课文

歌声引敌(