《秋天的怀念》第一课时教学设计教学教案_秋天的怀念教学设计

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佚名

教学目标

认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文.教材分析与处理

教学重点:体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文.教学难点:联系课文内容,理解含义深刻的句子.教学时数:两课时

教学过程:

教学策略:自主探究,合作交流

操作程序:激情导入—自主探究—合作交流—创新现象—反思小结—开放作业

一,激情导入

二,自主探究

1.自由读课文,想一想课文主要写了什么?你觉得课文中的母亲是一个怎样的人?

2.默读课文,标出母亲关心我的四件事,并且画出课文的哪些地方使你最感动,并把简单的体会批注在书旁.三,合作交流

1,在自学的基础上小组讨论交流

2,在全班交流,老师引导学生抓信母亲的表情,动作,语言来说,尽量说得详细,让学生透过这四件小事概括出母亲的爱是一种什么样的爱?

3,然而当时我未能体会母亲的这一片苦心,这无私而伟大的爱,就在母亲与我诀别的时候,我才真切地体会到了母亲的深情,才真正懂得了母亲没有说完的话.你们想想这话是什么意思?

四,创新想象

五,反思小结

学习了本课,我们被文中的母爱感动了,说说你的母亲是怎样爱你的?

六,开放作业

以《妈妈我想对你说》为题,给自己的妈妈写一封信.《秋天的怀念》第一课时教学设计