小学作文教学教案(写景)_小学写景作文指导教案

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教学目标

1、能读懂例文，了解文章的内容及写法。

2、能凭借对例文的分析，知道写景一要按照顺序，二要抓住重点。

3、能从观察到的景物中，选择两三处，有条理地写下来。教学步骤及教学内容

一、启发交流，导入新课

提问：你看到过哪些景物？你最喜欢哪几个地方的景物？

二、揭示要求，明确目标，思考：（1）写什么？（两三处景物）（2）怎样写？（选写自己喜欢的；按顺序）

三、学习例文，总结写法

（1）指名读，作者写了些什么？

（2）作者在写这些景物的时候，抓住了什么特点？(运用的修辞手法)（3）从范文中可以得出写一处景物的方法：

四、迁移写法，循序练写

（1）说顺序：要求用上“我准备先写（），再写（）最后写（）”的句式。

（2）说具体：要求抓住一处景物的重点来写。

五、提供词汇

春回大地

秋风送爽

秋色宜人

雁过留声

冰天雪地

景色宜人

美不胜收

赏心悦目

影影绰绰

摇摇欲坠

万籁俱寂

绿草如茵 郁郁葱葱

草丰林茂

叹为观止

尽收眼底

（1）指名读

（2）师生共同理解

（3）指名说说这些词的意思或用法

（4）齐读

四、写草稿