一年级上学期复习课教案_一年级上册复习课教案
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同音字、形声字归类复习
复习内容:本册书中的同音字和形近字。
复习目标:通过本节的复习,学生对同音字和形近字的掌握更加牢固,并能正确完成相应内容的各项练习。
复习重难点:平时练习中错的较多的同音字和形近字。
一、导入:
同学们,请你们拿出手里的小卷,做做第一道题。
有 友
1.我()一个好朋()。
大 太 2.动物园里的()象()可爱了!同桌互相批改并纠正。
同学们,老师发现有的同学把“有没有”的“有”和“好朋友”的“友”分不清了,谁来说说你是怎么区分这两个字的?
二、引出主题
我们这学期学了很多汉字,这些字里有很多像“有”和“友”的同音字,它们的字音一模一样,可是字的形状和意思不相同;也有很多像“大”和“太”的形近字,它们读音不同,可是字的形状却差不多,就像双胞胎一样,经常把它们弄错。今天杨老师把它们请来了,看看谁是火眼金睛? 出示形近字:
火眼金睛,就是我!下面我们来挑战第一关:请同学来说说两个字的不同之处,并给它们组词。
日()
月()
石()
工()
目()
朋()
右()
王()人()
左()
大()
牛()
个()
有()
太()
午()
复习了这8组形近字,你们会区分了吗?(会)一起开火车带读!日(今日)
月(明月)
石(石头)
工(工人)
目(耳目)
朋(朋友)
右(右手)
王(大王)人(好人)
左(左耳)
大(大人)
牛(大牛)
个(一个)
有(有人)
太(太小)
午(中午)
下面我们来挑战第二关:请同学来说说两个字的不同之处,并给它们组词。开()
米()
林()
日()
升()
来()
森()
白()
毛()
大()
朋()
工()
手()
天()
明()
红()
复习了这8组形近字,你们会区分了吗?(会)一起开火车带读!开(开门)
米(大米)
林(林子)
日(明日)
升(上升)
来(回来)
森(森林)
白(白天)
毛(白毛)
大(大人)
朋(朋友)
工(工人)
手(右手)
天(白天)
明(明天)
红(红日)你们可真棒!下面我们来挑战最后一关:请同学为同音字组词。力()
有()
十()
目()
立()
友()
石()
木()他()生()乐()午()
它()升()了()五()一起开火车带读!
力(出力)有(有人)十(十个)目(耳目)
立(立正)友(朋友)石(石头)木(木耳)
他(他们)生(生日)乐(可乐)午(中午)
它(它们)升(上升)了(有了)五(五个)
三、师:同学们就像孙悟空一样火眼金睛,把这些同音字和形近字分的清清楚楚,现在有几个汉字宝宝想回家了,可他们不认识回家的路了,你能把他们送回家吗?
升
生
1.小学()正在()国旗。
有
友
2.我()一个好朋()。
石
十
3.地上有()块()头。
你们这些孙悟空可真厉害啊!下面老师请同学们完成手里的小卷子。