一年级上学期复习课教案_一年级上册复习课教案
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同音字、形声字归类复习
复习内容：本册书中的同音字和形近字。
复习目标：通过本节的复习，学生对同音字和形近字的掌握更加牢固，并能正确完成相应内容的各项练习。
复习重难点：平时练习中错的较多的同音字和形近字。
一、导入：
同学们，请你们拿出手里的小卷，做做第一道题。
有 友
1.我（）一个好朋（）。
大 太 2.动物园里的（）象（）可爱了！同桌互相批改并纠正。
同学们，老师发现有的同学把“有没有”的“有”和“好朋友”的“友”分不清了，谁来说说你是怎么区分这两个字的？
二、引出主题
我们这学期学了很多汉字，这些字里有很多像“有”和“友”的同音字，它们的字音一模一样，可是字的形状和意思不相同；也有很多像“大”和“太”的形近字，它们读音不同，可是字的形状却差不多，就像双胞胎一样，经常把它们弄错。今天杨老师把它们请来了，看看谁是火眼金睛？ 出示形近字：
火眼金睛，就是我！下面我们来挑战第一关：请同学来说说两个字的不同之处，并给它们组词。
日（）
月（）
石（）
工（）
目（）
朋（）
右（）
王（）人（）
左（）
大（）
牛（）
个（）
有（）
太（）
午（）
复习了这8组形近字，你们会区分了吗？（会）一起开火车带读！日（今日）
月（明月）
石（石头）
工（工人）
目（耳目）
朋（朋友）
右（右手）
王（大王）人（好人）
左（左耳）
大（大人）
牛（大牛）
个（一个）
有（有人）
太（太小）
午（中午）
下面我们来挑战第二关：请同学来说说两个字的不同之处，并给它们组词。开（）
米（）
林（）
日（）
升（）
来（）
森（）
白（）
毛（）
大（）
朋（）
工（）
手（）
天（）
明（）
红（）
复习了这8组形近字，你们会区分了吗？（会）一起开火车带读！开（开门）
米（大米）
林（林子）
日（明日）
升（上升）
来（回来）
森（森林）
白（白天）
毛（白毛）
大（大人）
朋（朋友）
工（工人）
手（右手）
天（白天）
明（明天）
红（红日）你们可真棒！下面我们来挑战最后一关：请同学为同音字组词。力（）
有（）
十（）
目（）
立（）
友（）
石（）
木（）他（）生（）乐（）午（）
它（）升（）了（）五（）一起开火车带读！
力（出力）有（有人）十（十个）目（耳目）
立（立正）友（朋友）石（石头）木（木耳）
他（他们）生（生日）乐（可乐）午（中午）
它（它们）升（上升）了（有了）五（五个）
三、师：同学们就像孙悟空一样火眼金睛，把这些同音字和形近字分的清清楚楚，现在有几个汉字宝宝想回家了，可他们不认识回家的路了，你能把他们送回家吗？
升
生
1.小学（）正在（）国旗。
有
友
2.我（）一个好朋（）。
石
十
3.地上有（）块（）头。
你们这些孙悟空可真厉害啊！下面老师请同学们完成手里的小卷子。
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