素雅的青花瓷教案_素雅的青花瓷说课

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素雅的青花瓷

学 校：静安区西康路第三小学 执教者：王琳红 年 级：三年级 课 时：1课时 教学目标：

知识与技能：了解青花瓷的基本特点以及圆形适合纹样的相关知识。初步学会绘制圆形中的适合纹样及花边。

过程与方法：在欣赏、交流与尝试过程中，学习圆形适合纹样与花边纹样的设计与绘制方法。

情感态度与价值观：感受青花瓷独特的蓝色美感以及圆形适合纹样的艺术特色，体会适合纹样在生活中的应用，提升美化生活的能力。

教学重点：圆形适合纹样的设计。教学难点：适合纹样与花边纹样的协调。教学准备：

学具：蓝色彩色水笔、纸圆盘

教具：多媒体课件、蓝色彩色水笔、圆盘范例、拼图材料等 教学过程：

一、观察与比较

1、师：英语CHINA 除了表示“中国”还有一个解释就是瓷器。

2、欣赏瓷器照片，找出两者区别，了解青花瓷的色彩特征。

师：青花瓷虽然只有青、白两种颜色，形成其独特的色调美和纹样美。

3、揭示课题：素雅的青花瓷

二、媒体欣赏青花瓷短片

教师介绍相关青花瓷知识。

三、讨论与发现

1、出示青花瓷盘照片，发现青花瓷盘的装饰纹样特点。

问：刚才，我们都看到哪些图案花纹？ 问：这些美丽的纹样都装饰在盘子的什么部位？

师：在盘心的是各种漂亮的大图案，我们称主体花纹。而盘子边上装饰的叫花边，我们称为二方连续纹样，装饰盘边花纹的目的就是为了烘托盘心的主题花纹，让这只青花瓷盘看起来更美丽。

2、动脑游戏，了解圆形适合纹样的知识。（1）变形状

小结：适合纹样是指图案素材经过加工变化，组织在一定的外形轮廓内，受外形限制的装饰纹样。

（2）教师示范演示适合圆形的纹样和花边绘制方法。（3）拼图游戏，了解圆形适合纹样的多种形式。

3、欣赏优秀学生作业。

4、布置作业要求

四、学生绘制圆盘作业。

五、欣赏与评价

引导学生相互评价，并介绍自己的作品。

六、拓展：欣赏图片，了解青花瓷在现实生活中的运用。