十送红军(教案)_十送红军教学设计
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《十送红军》教案
德阳东电中学教师：张雪
一．教学目标
通过对《十送红军》学习让学生了解中华民族民间音乐，知道其风格，培养学生音乐表现能力和审美能力。
二．教学重难点
音区跨越大，弱起节奏型。
三．教学过程
1.热身式导入
2.欣赏全曲
感受音乐，初听，再次听
给学生直观的感受。然后提出问题，引导学生讨论
3．学唱歌曲。
A读歌词，品意味。
B哼唱歌曲。这样既能完成简单的发声练习，又让学生熟悉了旋律。欣赏完过后提出回答问题。
C指出歌曲的重难点
D展现歌曲，表现歌曲的情绪
4．创新教育
改编歌曲。摇滚风，流行歌。
四．人文关怀
《十送红军》教案教材分析：歌曲《十送红军》是红军长征之前，流传于江西革命根据地的众多民歌之一。歌曲旋律优美流畅，歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切，难舍难分......
十送红军 一送(里格)红军(介支个)下了山, 秋风(里格)细雨(介支个)缠绵, 山上(里格)野鹿声声哀号, 树树(里格)梧桐叶呀叶落光.问一声亲人红军啊! 几时(里格)人马(介支个)再回......
《十送红军》歌曲一送里格红军，介支个下了山，秋风里格细雨，介支个缠绵绵。山上里格野鹿，声声哀号，树树里格梧桐，叶呀叶落光，问一声亲人，红军啊，几时里格人马，介支个再回山。三送里格红......
《十送红军》 观后感若问世间什么最动人？那一定是人间真情！若问什么是父爱，在《十送红军》中这就是父爱！父爱，让一颗颗幼小的心灵成长；父爱重如山，让我们永远感恩。观看电影《十送......
十送红军说课稿......
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