使用计算机管理文件教案_正确的使用计算机教案

使用计算机管理文件教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“正确的使用计算机教案”。

《使用计算机管理文件》教学设计

教学内容分析：

本节课主要内容是介绍了文件的命名规则和文件管理形式，认识常用文件类型的扩展名和图标，资源管理器的使用方法，用资源管理器管理计算机中的文件。教学目标：

知识与能力目标：了解文件的命名规则和文件管理形式，认识常用文件类型的扩展名和图标。

过程与方法：通过恰当的情境导入新课，将本课内容分解成若干个问题和任务，通过学生自主探究，来掌握资源管理器的使用方法，能够用资源管理器管理计算机中的文件。

情感、态度与价值观：提高规范化管理生活、学习的意识；培养自主学习、主动学习和积极寻求帮助的能力。

教学重点：文件名的构成及命名规则、资源管理器的使用方法，能够熟练对文件和文件夹进行建立、改名等操作。

教学难点：能够有条理地管理计算机中的文件，提高规范化管理生活、学习的意识 教学过程：

一、情景导入

刘涛同学是本班的体育委员，平时比较马虎，对自己的资料不注意管理，总是随便保存一下就算完事了，学校要开运动会了，他想快速找到“运动会报名表”这个文件，可是同学们你看他的个人文件夹吧——（课件出示）

大家感觉他的文件夹怎么样？让学生讨论并说出理由。

他费了好长时间才从又多又乱的资料堆里找到这个文件，差一点耽误了同学们的报名！从此刘涛同学下决心改掉这个毛病，在老师的帮助下，他把自己的文件夹管理好了。

大家看现在的文件夹怎么样？（课件出示以让学生说理由）

那同学们想不想学习刘涛来管理好自己的个人文件夹？

那好，今天我们就一起来学习使用计算机管理文件。板书课题

二、探究新知

计算机中的信息都是以文件形式存储在存储器中的。一篇文章、一首歌曲、一部电影、等都可以成为一个文件。每一个文件都要有一个文件名。那我们来看下面的问题：

问题1：一个完整的文件名是由哪几部分组成的？如何新建个文件和文件夹？有几种方法？Windows文件和文件夹的命名规则有哪些？

先让学生思考，并让学生先操作，教师组织学生操作，特别是学习有困难的学生。

问题2：常见文件的扩展名有哪些？各种类型的文件的图标是什么？ 1）、文件的扩展名

扩展名由0—3个符组成，通常用以说明文件的类型。2）、常见文件的类型

.EXE——可执行文件.TXT——文本文件；.DOC——用Word文字处理编写的文件；.XLS——用Excel电子表格编写的文件；

.PPT——用PowerPoint演示文稿编写的幻灯片文件。

.JPG 图片文件.BMP 位图文件.RAR 压缩文件.GHO备份文件

问题3：在Windows操作系统中，我们用什么工具来管理文件？移动文件的方法：

（打开“我的电脑”，并在“我的电脑”窗口中通过“文件夹”按钮转到“资源管理器”窗）

三、实践创作

在E盘上给自己建立一个以你的“班级+姓名”为名的文件夹。教师对学生的操作给予肯定，并对操作中出现的问题给予订正，并对各小组完成情况予以总结。

四、小结

找同学来说一下本节课你学到哪些知识？

（通过今天的学习，我们学会了用计算机管理文件的基本方法，但这仅仅是个开始，因为还有许多问题等着你们去探讨，有许多操作技巧等着你们去学习，今后我们还需要认真的学习和加倍的努力。我相信只要大家用心去学、去做，一定能把计算机里的文件管理好的！）

五、教后反思:

2011年8月6日