《春来了》教案_春天来了教案

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《春来了》教学设计

教学内容：

会唱歌曲《春来了》。教学目标: 知识目标：能学会演唱歌曲《春来了》，认识3/4拍子，感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。

能力目标：能积极参与听赏，表现歌曲；能用图画的方式表现春天的美。情感目标：在学会歌曲《春来了》同时，体会春天给我们带来的快乐。教学重点：

感受3/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱，并大胆地参与表现。教学难点：

1、感受圆舞曲的特点。

2、用欢快、愉悦的情感演唱《春来了》。教具准备：

电子琴、课件 教学过程:

一、情境导入

1、观看图画

师：同学们，我想跟大家一起来欣赏一幅画。（教师与学生观赏并做简单讨论）

2、初步感受3/4拍子的特点

3、说春天

教师启发学生说一说春天的情景

二、“歌唱春天”——学唱《春天来了》

1、听一听

教师范唱歌曲，学生听

2、模唱

引导学生随音乐旋律，用“la”来哼唱旋律

3、感受歌词（1）小组读歌词（2）全班读

（3）教师简单解读歌词的意思

4、随琴跟唱歌曲

（1）教师弹奏，学生跟唱歌词。（2）比一比，唱一唱。（3）评一评。

5、引导学生谈谈歌曲的情绪

三、画春天

1、组织学生发挥想象来描绘春天的美景。

2、学生的作画（放背景音乐）。

3、作品展示。

四、课堂小结

1、学生自我小结。

2、教师小结。

（全体学生一起唱歌曲结束全课。）