《我们共同的家》教案_我们共同的家教案

《我们共同的家》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们共同的家教案”。

我们共同的家

江苏省如东县栟茶小学 陈周丽

教学目标

1．初步认识我国幅员辽阔，东西南北差距大，气候有天壤之别；

2．了解我国人口众多，是个多民族的大家庭；

3．初步感知“一方有难，八方支援”的温情，激发爱国之情。

教学重点

了解我国幅员辽阔、民族众多，是个温暖的大家庭。

教学难点

感受大家庭的温暖，激发爱国热情。

一、情景导入，揭示课题

1、今天虽然是我第一次给小朋友们上课，但却感觉特别温馨，因为你们之间就像兄弟姐妹一样亲密，你们的老师就像妈妈一样疼爱着你们，来到你们中间，我就像感觉走进了一个“家”。欢迎我到你们“家”中来作客吗？今天呀，我们的这个家里还来了很多的客人老师，让我们一起来欢迎他们吧！

2、我们每个人都有自己的家。但我们还有一个共同的家，一起来听首歌吧。播放歌曲《大中国》

3、听出来了吗？我们共同的家是什么？对呀，是中国。从歌词中，你还听出了什么？

4、珠穆朗玛峰也是世界上最高的山，课前，老师布置你们去收集了中国有关“世界之最”的资料，现在我就来考考你们。

5、出示题目：

世界上最高的高原是(青藏高原)

世界上最长的运河是(京杭运河)

世界上最长的城墙是(长城)

世界上最大的皇宫是(北京的故宫)

世界上最长的石窟画廊是(敦煌莫高窟)

世界上桥梁最多的城市是（苏州）

„„

6、看来，我们这个家可不一般，今天，就让我们一起好好了解了解我们共同的家吧！板书：我们共同的家

7、我们这个家，它的全称叫“中华人民共和国”，瞧，这就是我们中华人民共和国？（展示并粘贴地图）谁能告诉大家，它像什么？（认识版图像一只昂首挺胸的大公鸡屹立在世界东方）

二、认识祖国的面积大

1、正如歌中所唱的，每个家都要经历风吹和雨打。今天是五月十六号，两年前的五月，我们这个家就遭遇了一场大灾难？（四川发生了地震„„）

2、教师在地图上指出四川省，感情描述：2008年五月份，四川发生了令全世界震惊的大地震。地震后，一栋栋房屋倒塌，一座座桥梁被毁，一条条道路中断。许许多多多的人无家可归。（多媒体展示地震照片）俗话说：一方有难，八方支援。全国各地的人奔赴灾区，开展救援工作，使灾区人民感受到了全国大家庭的温暖。多媒体播放救援画面）

3、紧扣时间，情景创设。

灾情就是命令，时间就是生命。地震发生后，人们在最短的时间内赶去支援。有人花了几小时，有人花了几十小时。虽然大家日夜兼程，都争取以最快的速度赶到，为什么有人还要花这么长时间呢？他们到底离四川有多远？

4、算一算距离远

他们离四川究竟多远呢？让我们一起来算一算吧！出示题目：

有人坐火车从黑龙江省赶到四川，大约需要15小时，两地相距约为——千米。

有人乘飞机从新疆赶到四川，大约需要5小时，两地相距约为——千米。

我们江苏人开汽车赶到四川，大约需要21小时，两地相距约为——千米。友情提醒：

（汽车的运行速度大约是每小时60千米；火车的运行速度大约是每小时130千米；飞机的运行速度大约是每小时750千米。）

（1）、学生分小组利用计算器进行计算，比一比哪个小组算得又快又准。（学生自由计算，教师巡视）

（2）、全班交流：从黑龙江省到四川，两地相距900千米

从新疆到四川川大约需3750千米

从江苏到四川大约需1260千米（3）、感知1千米

课前老师带领你们在操场上走了1千米的路程，谁来说说你有什么感受？（4）、再看看这些数字，你想说什么？

{5}、小结：是呀，救援人员要走的路可真远，我们的祖国可真大！

5、感知温差之大

（1）灾难发生后，来自全国各地的救援人员汇聚到了四川，有一位四川的小朋友看到了他们随身携带的行李很是困惑，出示：有的叔叔背包里放着羽绒服和棉帽子，有的叔叔背包里却只有短袖汗衫。这是为什么呢？（2）谁来猜猜看。

（3）我们一起来听听叔叔们是怎么说的吧

叔叔1：我来自哈尔滨，它位于中国的最北端，冬长夏短冬季漫长寒冷，年平均气温只有6摄氏度，一年一度的冰雪节就是冰雪世界的聚会，现在我们那里最低温度只有6摄氏度，还得穿棉袄呢！

叔叔2；我来自海南省，海南位于祖国南疆海域，包括海南岛和西沙、中沙、南沙三组群岛及其领海。年平均气温为25摄氏度。常年无冬。在那里，即使是冬天也可以在海里游泳，在沙滩上享受日光浴，现在我们那里的气温已达到30摄氏度以上，只需穿短衣短裤。（4）为什么在同一个时间，两地的温度却相差这么远呢？同学们读读这段资料，出示：我国陆地面积有960万平方千米，是世界上面积第三大的国家，从我国最东端到最西端相距约5000千米，从最北端到最南端相距约5500千米。（5）谁来说说你读懂了什么。

（6）、是啊！我们的大中国，真是好大的一个家。她不但地域辽阔，而且景色优美。老师知道，我们有好多同学，在寒假里，爸爸妈妈带着去祖国各地游玩了，能给大家介绍介绍，你到过最远的地方是哪里？怎么去的，花了多长时间。你对那里印象最深的是什么？

6、总结：我们的祖国真是幅员辽阔！板书：幅员辽阔

三、感知人口之多

1、引用数据，震撼学生心灵

地震发生之后，为了帮助四川人民重建家园，全国人民伸出了援助之手。你们学校组织捐款活动了吗？能告诉我你捐了多少吗？一个人的力量可能是微不足道，但一个大家庭的力量却是无穷的。在短短的几天中，全国人民就为四川捐款600亿元人民币，捐助物资达228亿元。看到这些数据，你们都很震惊！要知道，在这惊人的数据背后，有着13亿人口的支撑，因为我们是有着13亿人口的大家庭！

2、感情朗诵，感受人多力量大。

出示：再大的灾难，除以13 亿，都能变得可以承担；再小的爱心，乘以13亿，都能变成爱的海洋。

四、了解民族众多

1、在这次的捐款活动中，除了我们汉族以外，他们来了，他们来了，他们……..都来了。你知道他们是哪个民族的吗？除了这些，你还知道我国有哪些民族？

2、聊一聊，了解民族风情

我国是个多民族的国家。除了汉族以外，我国还有55各少数民族，翻到课本的最后，看一看。民族与民族之间要互相了解，增进友谊，才能使这个大家庭充满温馨。你对这些民族有哪些了解。

（1）说一说少数民族的风俗习惯（2）唱一唱少数民族的歌曲（3）跳一跳少数民族的舞蹈

3、五十六个民族，五十六朵花，虽然民族不同，习俗不同，但灾难来临时，各族人民却能心往一处想，劲往一处使，因为我们拥有一个共同的家，温暖的家，我们都爱这个家。

4、播放《爱我中华》。

五、总结全课，课外延伸

1、深化主题

五十六个民族汇成一句话：爱我中华！爱它的幅员辽阔，爱它的物产众多，爱它给予我们的家庭温暖！爱我中华，因为它是我们共同的家！

2、课外延伸

布置学生课后广泛了解“我们共同的家”！