《放飞蜻蜓》教案_放飞蜻蜓教案一
《放飞蜻蜓》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“放飞蜻蜓教案一”。
《
19、放飞蜻蜓》教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，培养学生保护有益动物的意识。
教学重点：
理解课文内容，了解掌握蜻蜓的习性和特点；能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
通过学习，懂得蜻蜓是人类的好朋友，培养学生保护有益动物的意识。
教学准备：课件。教学过程：
一、猜谜导入，揭示课题，启发猜想。
1、“头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞，专捉害虫有本领。”请同学们猜一种昆虫。（板书：蜻蜓）
2、同学们喜欢蜻蜓吗？有一群小朋友也很喜欢蜻蜓，有一天，他们捉到了一只蜻蜓，可最后，他们却把它给放了。今天我们学习的课文题目是：放飞蜻蜓。（补完板书）
3、读了课题，同学们有什么疑问要提出来？
二、感知课文。
1、检查预习情况。(出示词语，指名朗读，齐读。)
2、听课文录音。
3、请学生简要说说课文的主要内容。
三、简析首尾，聚焦“放飞”。
1、过渡：课文哪一个自然段是讲孩子们捉蜻蜓的？ 指名读第1自然段。
2、自由读第11自然段。（1）从“纷纷”一词体会孩子们都同意放飞蜻蜓。
（2）从“放了它，放了它”连喊了两遍，体会孩子们迫不及待地放飞蜻蜓的心情。
3、激起悬念。
翠贞他们一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓“放飞”呢？
四、精读课文，寻找放蜻蜓的原因，了解蜻蜓的知识。
1、默读课文2至10自然段，想想：如果你就是这群孩子中的一员，在和陶行知先生一起谈了有关蜻蜓的事情后，你会很自觉自愿地将捉到的蜻蜓放飞吗？说说原因。
2、它是益虫，吃苍蝇、蚊子、水里的孑孓。是我们人类的好朋友。你是从那个自然段知道的？
出示图片，认识孑孓。蜻蜓的幼虫吃蚊子的幼虫。蜻蜓是吃虫的能手，每小时可以吃800多只蚊子或者20只苍蝇。是不是我们的好朋友？
3、过渡： 陶行知先生不仅让孩子们知道了蜻蜓是我们人类的好朋友，而且还带孩子们欣赏蜻蜓。他还介绍了不少关于蜻蜓的知识。
（1）指名说陶行知先生向孩子们介绍了蜻蜓哪几方面的知识？
（2）出示表格。那这样的表格你能完成吗？
学生自读课文第10自然段，汇报交流，完成表格。
4、陶行知先生仅仅介绍了蜻蜓的眼睛和尾巴这两方面的知识吗？（找出省略号）
5、你知道哪些关于蜻蜓的知识？（学生交流有关蜻蜓的其它知识。）
6、过渡：蜻蜓的知识太有趣了！让我们一起再来读一读描写蜻蜓知识的这个自然段。
陶行知先生不仅带孩子们认识了蜻蜓，还给孩子们介绍了蜻蜓眼睛和尾巴等方面的知识。他的知识可真丰富啊！
五、品读语言文字，感知陶行知的为人。
1、（出示图片）这就是陶行知先生，他是我国伟大的教育家，是一位知识渊博的老师，你觉得他还是一位怎样的老师呢？
2、你是从哪些地方感受到的？让我们再次走进课文，找找陶行知先生的动作、神态、语言，会认识更加让人敬佩的教育家。
3、小组讨论，交流体会：
（1）和蔼可亲
A、慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问（理解“慈爱”）B、孩子们七嘴八舌地抢着说（理解“七嘴八舌”）
C、拉着孩子们坐在田埂上（2）尊重孩子
A、“你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”（陶先生完全可以直截了当地说“蜻蜓真是我们的好朋友啊”，他为什么不这样说呢？）
B、用商量的口吻说：“把它放了，好不好？” C、说着把蜻蜓还给翠贞
4、过渡：这样一位知识丰富、和蔼可亲的老师，讲得孩子们心服口服，最终答应把蜻蜓放了。
六、创设情境，感受放飞蜻蜓的快乐。
1、师：多可爱的孩子啊！当陶行知用商量地口吻说——（引读）
孩子们纷纷说——（引读）
师：于是，翠贞张开小手——（引读）蜻蜓展开翅膀——（引读）
2、点题：这动人的情景就是——放飞蜻蜓。
3、蜻蜓放飞了，你的心情如何？
七、分角色朗读、表演课文。
八、升华主题。
通过这节课的学习，我们知道了在陶行知先生的引导下，孩子们认识了蜻蜓，喜爱上了蜻蜓，最终放飞了蜻蜓。我们真应该感谢陶行知先生呀！陶爷爷爱孩子，也爱动物，特别是那些对人类有益的动物，我们更应该保护。
九、拓展延伸
你知道我们身边还有哪些动物是人类的好朋友吗？如果看到伤害动物的行为，你会怎么办？会采取哪些方法劝阻或进行社会宣传和呼吁？ 板书设计：
19、放飞蜻蜓
捉——谈——放
《放飞蜻蜓》教案教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《放飞蜻蜓》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。3......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇《放飞蜻蜓》优秀教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇课文《放飞蜻蜓》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
