幼儿英语数字教案six to ten_幼儿英语数字教案
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英语数字教案：Six to ten
活动目标：
1，感知单词six to ten 与数字6-10的对应。
2，能够标准发出单词six, seven, eight, nine, ten.3，乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。
活动准备：
卡纸做的小鱼五条一组一份，圆形卡纸五个一组四份 活动过程：
1，导入活动,引发幼儿兴趣。
T：“Good mining, my babies.How are you?”
C: “Fine, thank you.”
T: “First, let’s review the numbers we learned last leon.Now let’s play a game-抢读单词.”
2，学习新单词。
T: One fish, two fish, three fish, four fish, five fish, look, now how many fish.”
C: 6条鱼。
T: Yes, six fish, read after me, six, six, six.C: Six, six, six.重复上面的步骤，一直学完ten。3，幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词。
将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上和小鱼的眼睛是一组魔术贴。）
T：“Now we are playing a game, to connect these fish from six to ten.(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，按顺序从six 连到 ten，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)
幼儿自由操作，最后请每组选一个代表展示成果，并念出单词。谁最快完成又全部念对的有奖品。4.单词写找数字
教师在黑板上贴出一组阿拉伯数字，每组找一名学生到讲台上来，教师发给他们打乱次序的单词卡片，在教师宣布“开始”后，他们要尽快按阿拉伯数字的次序把单词贴在黑板上，贴得最快最准确的组获胜。
5.念谣数字歌
One two one two go to the zoo，Three four three four open the door，Five six five six give me a ki，Sever eight sever eight put on my hat，Nine ten nine ten clap my hands。
That’s all for today.Cla is over.Bye-bye.Boys and girls.
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