祖国妈妈我爱您教案_祖国妈妈我爱您
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《我爱我的祖国》教案
教学目标: 情感态度价值观:培养学生热爱祖国,为自己是中国人而感到自豪的情感,让学生懂得要尊重国旗、国歌、国徽。
知识目标:知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征。初步了解有关祖国的知识。
过程与方法:通过观看祖国的风景、建筑图片激发对祖国的热爱。通过搜集交流国旗、国歌、国徽、国庆的知识,懂得热爱国家就要尊重国家的象征。
教学重点: 引导学生初步认知国旗、国歌、国徽。知道国旗、国歌、国徽是国家的象征。产生尊重国旗、国歌、国徽就是尊重祖国的自觉意识。引导学生热爱祖国,为自己是中国人而自豪的情感生成。
教学过程: 一导入: 同学们,你们喜欢旅游吗?老师就带领大家一起去欣赏美丽的风光吧。
二、欣赏、了解祖国
1、播放图片(庄严的**、美丽的天坛、古老的故宫、雄伟的万里长城、设计新颖的鸟巢、构思巧妙的水立方、巍峨的泰山、迷人的九寨沟、奇特的黄山奇石、风光秀丽的桂林山水、独具匠心的苏州园林)你知道这是哪个国家的风景和建筑吗?板书我的祖国,我们的祖国历史悠久,文化灿烂,她养育了一代代中华儿女。(播放地图)它像一只雄鸡屹立于世界东方。你知道我们的祖国叫什么名字吗?(中国,中华人民共和国)我们祖国的首都在哪里?我们国家的象征是什么?板书象征:国旗、国歌、国徽。
三、了解祖国的象征
1、国旗 你知道哪些有关国旗的知识?(名称、形状、颜色、图案)出示国旗。你在什么地方见过升国旗的场面?(学校、奥运会、**、国家领导人出访)我们来看一下**升旗的场面:每天早上,伴随着初升的太阳,我们鲜艳的五星红旗在**前徐徐升起,五星红旗是我们国家的象征,奥运会上,当中国的体育健儿获得了金牌,我们就会看到这样的场面:(奥运健儿注视着国旗升起,)此时,你的心情是怎样的?你想说什么?(祖国,我们为你感到骄傲、感到自豪,祖国,我爱你)板书:我爱
2、国歌 每当国旗升起的时候,我们还会听到什么?(庄严的国歌)你搜集了那些有关国歌的资料(名称、作词、作曲)?唱国歌的时候我们应该怎么做?(肃立)让我们怀着对祖国的尊敬和热爱,一起来唱一唱国歌吧,在抗日战争时期,《义勇军进行曲》激励着无数中华儿女不断前进,取得一个又一个胜利。
3、国徽 除了国旗、国歌是我们国家的象征,国徽也是我们国家的象征,你在哪些地方见过国徽?(**城楼、法院监察院门口、硬币背面)你搜集了哪些有关国徽的资料 国旗、国歌、国徽都是我们国家的象征,我们爱我们的祖国,就应该爱国旗、爱国歌、爱国徽。
四、国庆节 每年的十月一日,我们就会放假,而且全国人民都在举行各种欢庆活动,我们看一下(播放图片)你知道人们为什么举行各种欢庆活动吗?(国庆节,是祖**亲的生日)出示图,1949年10月1日,毛主席在**城楼上庄严宣布:中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了,你想用什么方式庆祝祖**亲的生日?
五、展示
1、唱歌《国旗国旗真美丽》、欣赏《中国人》
2、诗朗诵
3、画画、手抄报
六、总结 还有100多天,2008年奥运会就要在中国举办了,你想对祖**亲说些什么? 让我们预祝我们的奥运健儿取得佳绩,愿五星红旗在奥运会场高高升起,老师也希望有一天五星红旗会为你而升起,《义勇军进行曲》会因你而响起。
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