保护牙齿教案_保护牙齿健康教案

保护牙齿教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“保护牙齿健康教案”。

保护牙齿

打通二小

袁娜

教学目标:

1、知道整齐洁白的牙齿有益身体健康,懂得要保护牙齿的道理。

2、初步学会防治牙病,保护牙齿的方法。

3、养成保护牙齿的习惯

教学重、难点:

1、重点:初步学会保护牙齿最常用的几种方法。

2、难点:养成保护牙齿的习惯。

教学准备

课件动画、牙刷、牙宝宝道具、醋泡过的鸡蛋、鸡蛋、饼干、水杯

教学过程:

一、情景引入。

师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）今天老师就给你带来一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪明，能很快找到正确答案。出示谜面——兄弟生来白又白,整整齐齐排两排.切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么？你猜到了吗？（牙齿）小朋友们真聪明，答案就是牙齿，你们真棒，这节课，我们一起来认识牙宝宝。教师出示牙宝宝道具：“我是牙宝宝，小朋友们好。”（生：牙宝宝好）师：今天牙宝宝要和上课表现好的同学交朋友，你们愿意吗？

二、了解龋齿形成的原因。

师：:我们的牙齿又白又坚硬,它的用处可大了,能够咬断食物,嚼碎食物帮助消化，使我们的身体长得棒棒的。

师：有一个叫多多的小朋友喊牙疼，是怎么回事呢?我们一起去看看。课件播放动画片。

师：多多为什么会牙疼呢?(生：因为多多吃糖

生：因为多多不爱刷牙)师：牙宝宝交到好朋友了，我请你们吃饼干。

生吃了以后，让孩子漱口，看看漱口水里有什么。水里有饼干残渣。师出示用醋泡过的鸡蛋和一般的鸡蛋。师：这是什么？他们有什么区别。请学生上台摸一摸。

用醋浸泡过的鸡蛋壳为什么会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）

教师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙。

师:现在请你当当小医生,同桌互相检查一下,看看有没有蛀牙。(同桌进行检查汇报)

三、讨论研究

哪些小朋友掉了牙的？掉牙的时候怕不怕？（不怕）为什么（因为掉了还会长。）

师：小孩出生后第一次长出的牙叫做乳牙，在七八岁时会换牙, 换过后的牙叫恒牙。说到这，老师有一个问题要问问你们，新长出的恒牙如果掉了，还会再长吗? 生:不会再长了。对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出恒牙，恒牙就要用一辈子了，所以我们一定要保护好自己的牙齿。

师:怎样才能保护好牙齿呢?

汇报:

生:每次吃完东西漱漱口。

生:每天睡觉之前刷刷牙。

生:平时少吃甜的东西。

我们来看看聪聪王子是怎样保护牙齿的。

播放《聪聪王子牙防历险记》，学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法。

四、学习正确的刷牙方法。

师:如果你有病牙,或是牙面上有黑点,要及时治疗,防止蛀牙的进一步发生。

师:如果是健康的牙齿,就应及时预防,如果已经有病牙,更要注意口腔卫生。最好的预防方法如饭后漱口,早晚刷牙,睡前不吃东西等。刷牙的方法也是很重要的。

课件展示正确的刷牙方法，把牙缝中存留的残屑都清理干净,并使每个牙面都能刷到,刷牙不仅可以清洁牙齿,还对牙床有按摩保健作用。(学做)

学习刷牙的儿歌

上牙从上往下刷, 下牙从下往上刷, 咬合面要来回刷, 下后牙内侧从下往上刷, 上后牙外侧从上往下刷, 每颗牙齿刷五遍, 里里外外都要刷, 四个护牙好习惯, 天天保持不偷懒.两人一组进行刷牙练习,互相纠正.教师巡视帮助.教师请学生上台示范,请学生自己评价.(通过师的讲解示范和儿歌练习,激发学生学习兴趣,让学生明白应及时预防,并掌握正确的刷牙方法。)(五)小结

同学们，让我们一起保护好自己的牙齿，跟蛀牙说拜拜。