大班科学活动教案要：太阳和影子_大班科学太阳和影子

大班科学活动教案要：太阳和影子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班科学太阳和影子”。

设计意图：太阳的运动和影子的变化，对孩子们来说，太习以为常了。但正是这日复一日，年复一年的重复变化，却往往被幼儿们忽视。一方面，幼儿对宇宙万物怀着与生俱有的，强烈的好奇心，另一方面，他们对自然界的运动和变化缺乏足够的重视。因此，我设计了“太阳和影子”这个活动，让幼儿通过丰富多彩的探究活动，让孩子们真切感觉到太阳和影子永无止境地有规律运动和变化，认识到太阳的（视）运动与影子之间的关系，感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理，意识到科学探究，永无止境。

活动目标：

1、知道影子形成的原因，明白阳光，自己和影子的关系。

2、能够连续观察，并能够记录阳光下物体的影子变化。

3、在游戏中探究影子形成的原因。

活动准备：

粉笔若干；

活动过程：

一、谜语导入

1、师：“人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手”

2、幼儿猜谜（影子）

3、讨论：你怎么知道谜底是影子的？关于影子你还知道哪些？

4、幼儿交流对影子的了解。

二、探究影子形成的原因

1、在幼儿园里幼儿跑步，玩“找影子的游戏”。

2、组织幼儿交流出现了什么现象？

（1）影子与太阳分别在人（物体）的两侧。

（2）影子的底端是与人（物体）相连的。

（3）影子是灰黑色的（即使穿着彩色的衣服也一样）。

（4）影子比人长（注：早上9点钟）

三、画自己的影子

1、谈话：你们画过影子吗？有人画过自己的影子吗？

2、讨论：你们打算怎样画自己的影子？你的影子可能是什么样的？

3、带幼儿到操场上画自己的影子。

（1）出发之前，告诉学生将干什么？

（2）发给幼儿每人一支粉笔，和幼儿一起到操场上画影子。

（3）画影子的同时把脚印也要画出来，并且把号码写在影子里。

（4）记住自己站的姿势。

四、画其它物体的影子

1、寻找：哪些物体有影子？认识到，并不是有了物体就有影子，在没有光线的地方，或是在其他物体影子里的物体就没有影子。

2、观察：这些影子是什么样的，和物体本身的形状有没有什么联系？

3、比较：这些影子哪个大一些，哪个小一些。