小学语文人教版六年级下册第七单元复习教案_第七单元小学语文教案
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六年级上册第七单元复习教案
复习内容小学语文课程标准实验教材第十一册第七组课文基础知识 复习目标
1、掌握本组生字新词。
2、引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料与课
文中的相关信息让学生了解动物与动物、人与动物间的感情。
3、引导学生总结、交流整理资料的方法，提高搜集与处理信息的能
力。
复习重点、难点
1、通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节，使学生感受到动物
与动物、人与动物间的感情。
2、从文中领悟写作方法，提高表情达意的能力。
3.本组19个生字、读读写写的词语。
4、回顾课文主要意思。
5、在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用。
6、了解课文写作顺序。
7、背诵记忆要求的段落,并会填空。
8、积累马诗。
复习过程
一、字词会写词语盘点中“读读写写”词语，会认“读读记记”中词语。
二、课文语言积累运用背诵并默写日积月累中的马诗。
三． 课文知识点掌握
1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!
《老人与海》:动物是有灵性，他们是我们的亲密朋友，我们的付出都能得到他们的加倍回报。
《跑进家来的松鼠》：表现了松鼠的可爱调皮，表达了喜爱之情。
《最后一头战象》歌颂了战象善良、忠诚的高尚情怀。
《金色的脚印》赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，表达了大自然是人和动物的共同家园，人要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！
2、本单元我们接触了沈石溪的作品《》,你还读过他的哪些作品?
3.完成课后题：
21课课后题3
23课课后题3
4.看图习作
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