灰雀教案_灰雀的教案
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《灰雀》教案
执教人：叶琦雯
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。
２、通过阅读人物对话，体会人物不同的心情，感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。
教学重点：感受列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现，同时产生保护鸟类等动物的环保意识。
教学难点：从人物的语言及神态描写中体会人物的心理活动。
教学过程
一、情景导入
这是一棵特别的大树，每当列宁路过这棵大树，他总会不由地停下脚步，抬头仰望住在树上的三只“精灵”，你们知道这些“小精灵”是什么吗？（灰雀）板书课题
二、初读课文，整体感知
１、自由朗读课文，注意读准字音，认清字形，难读的地方多读几次。
２、学习字词
三、精读课文，深入探究
１、默读第一自然段，小组讨论：课文第一自然段是怎样描写三只灰雀的?（用“——”画出相应句子。)
2、思考：读完第一自然，谈谈灰雀给你留下的印象。
这是一只________的灰雀。
3、灰雀真是“招人喜爱”啊！课文中列宁喜欢灰雀吗？你从哪里看出来的？用“～”划出表现列宁喜爱灰雀的词语或句子。
4、全班交流，指导朗读：
读出列宁对灰雀的喜爱之情。
四、作业
抄写课文中描写灰雀的句子。
五、板书设计
灰雀
列宁喜爱灰雀
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