小学体育与健康《科学锻炼身体的方法》教案_小学体育与健康科学版
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人教新课标版小学五、六年级第九章《科学锻炼身体的方法》教案
一、【课前准备】电脑一台，投影仪一台，课件若干，乒乓球十只，渔夫道具一套。
二、体育常识教学（20´）
（一）教学内容：科学锻炼身体的方法
（二）教学要求：
１.使学生知道锻炼身体要注意的事项； ２.使学生学会科学锻炼身体的方法；
３.提高学生正确锻炼身体的自觉意识，以逐步养成习惯。
（三）教学重点：掌握科学锻炼身体的方法。教学难点：养成正确锻炼身体的良好习惯。
（四）教学过程： １.导入新课
直观演示导入课题“科学锻炼身体的方法”。（电教手段）（板书：
一、科学锻炼身体的方法）
２.传授新知
（1）教学科学锻炼身体的方法之一：全面锻炼，突出重点。直观演示让学生初步了解全面锻炼身体的必要性。（电教手段）（板书：全面锻炼）2 直观演示启发学生思考针对不3 同4 季节、各人不5 同6 情况在选择锻炼项目上应有所侧重。（板书：突出重点）
（2）教学科学锻炼身体的方法之二：从实际出发，循序渐进。①直观演示违反这一科学方法出现的情况。（电教手段）
②讨论得出科学锻炼身体的方法之二是“从实际出发，循序渐进”。（板书：２、从实际出发，循序渐进）
（3）教学科学锻炼身体的方法之三：坚持不懈，持之以恒。1）听故事思考问题。（电教手段）
2）讨论得出只有坚持经常锻炼才能收到好的效果。（板书：
3、坚持不3 懈，4持之以恒）
（4）教学科学锻炼身体的方法之四：注意安全，预防事故。1 直观演示启发学生发现锻炼中的不2 安全现象。（电教手段）学生讨论得出科学锻炼身体要“注意安全，4 预防事故”。（板书：
4、注意安全，5预防事故）
3.巩固运用
（1）集体朗诵科学锻炼身体的四种方法。（板书提示）（2）是非辨析进一步巩固所学知识。（电教手段）
三、游戏教学（11´）
（一）教学内容：摸“田螺”
（二）教学要求：
1.使学生知道摸“田螺”的游戏方法，学会身背后手递手传递“田螺”的方法。2.提高反应速度和观察、分析能力。3.培养学生良好的组织纪律性。
（三）教学重点：手递手传递“田螺”。
教学难点：不断变换传递路线。
（四）游戏方法：
1.大家并肩坐成圆圈，双手置于背后。选一人做“摸田螺人”站在圆心。
2.用一个乒乓球充作“田螺”，并做假动作迷惑“摸田螺人”。1分钟后，“渔夫”喊停，猜乒乓球在谁手中。
（五）游戏规则：
1.任何人不得有意指示“田螺”在哪儿，否则判犯规，停止游戏一次。2.“摸田螺人”只准站在圆中观察，不得随便走动。3.“摸田螺人”没有猜中时，由自己或请他人表演一个节目。
（六）游戏的场地设计（如图）：
（七）教法：
1.教师讲解示范游戏方法、规则（多媒体演示）。2.布置场地（多媒体演示）。3.正式游戏3-4次（电教手段）。4教师小结。
四、素质练习（9´）
（一）练习内容：
1.凳面支撑 10秒×2-3次 2.走上走下 20秒×2-3次
（二）要求：
1.发展学生的上、下肢力量； 2.注意安全。
（三）组织队形：八路纵队。
（四）教法：
1.韵律准备活动一套（音伴）；
2.直观演示动作方法并讲解要求（电教手段）； 3.组织练习（电教手段）； 4放松小舞蹈（音伴）； 5小结。
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