托班数学教案：学习辨认图形_托班数学图形王国

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托班科学教案：学习辨认图形

【教案目标】

1、通过游戏的形式认识圆形、正方形、三角形，能按要求正确分图形。

2、体验游戏的快乐，激发幼儿对数学活动的兴趣。

【教案准备】

小鸟、小熊、小狗玩偶，各种图形饼干若干，(圆形、三角形、正方形)车票若干。

【教案过程】

一、引题，激发幼儿兴趣。

1、今天除了有很多客人老师来我们班做客外，还有几个朋友来做客。我们一起来看看是谁吧。

2、出示玩偶，说一说：说说它叫什么名字?并请幼儿向小动物问好。

噢，原来是小鸟、小熊、小狗来啦。

3、小动物来做客，你们准备东西招待他们了吗？没有的话，老师这准备了一些饼干，我们一起来分给他们吧!(通过教具吸引幼儿的眼球，更好地激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性)

二、提出问题，认识图形。

1、你们看，老师准备了一盘饼干。(教师出示一盘有各种图形的饼干)

2、师：咦，你们看看这盘子里的饼干是一样的吗?它们都有哪些不同?(认识三角形、圆形、正方形。)

3、师：你们知道为什么不一样吗?因为小鸟说他喜欢吃三角形的饼干，小熊喜欢吃圆形的饼干，小狗喜欢吃正方形的饼干。(边说边在小动物的旁边放一个相应图形的饼干)

三、分一分

1、请个别幼儿来说一说。

师：现在老师已经告诉你们小动物们喜欢吃什么样的饼干了，老师要考考你们，看你们记住了没有。

2、分一分：请幼儿来分一分说一说。边分边说。

3、一起看一看有没有送错的饼干。(幼儿进行初步感知圆形，三角形，正方形的不同特征特征。分一分环节，通过幼儿亲身体验。在分和说的过程中幼儿进一步认识区别不同的图形。)

四、到小动物家做客师：小动物们今天都得到了自己喜欢吃的饼干，他们很开心。为了表示感谢，邀请小朋友到它们家去玩。不过，小动物们说家离这儿很远，需要乘火车去。你们看他们给我们寄来了火车票，这些火车票可有趣啦!是不同的图形。看，这张火车票是什么图形?是哪个小动物寄来的？

是小鸟，因为他喜欢吃三角形饼干。这张呢?方老师说去谁家的时候你们就要拿出到他们家的火车票。

去小鸟、小熊、小狗家做客。【同时进行】

幼儿拿出相应的车票，老师看幼儿是否拿错了。小鸟拿出了它最喜欢的三角形饼干分给小朋友。谢谢小兔子

我们再开着火车到别的地方去玩吧。

【结束活动】

这一环节起到一个加强巩固的作用，通过游戏让幼儿加深对圆形，三角形，正方形的认识，也保持住了幼儿高涨的兴趣和积极性。在体验游戏快乐的同时也激发了幼儿对书写活动的兴趣。