一年级下册语文教案32诸葛亮和小皮匠 沪教版_32诸葛亮和小皮匠

一年级下册语文教案32诸葛亮和小皮匠 沪教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“32诸葛亮和小皮匠”。

诸葛亮和小皮匠 教学设计

教学目标

1、能在阅读的过程中借助拼音读准“匠、士、兵、击、礁、挡、筏、撞、帖、揭”10个生字的字音。能在语言环境中认读这10个生字。认识部首“竹字头”。

2、能借助拼音正确朗读课文，做到不添字、不漏字，读准翘舌音。

3、继续练习用部首查字法查找生字，能正确、快速地查找“筏、礁、撞”三个字。

4、能在阅读的过程中了解故事内容，知道诸葛亮是我国古代的聪明人，能简单地说一个聪明人的故事。

5、能在老师的指导下描写“士、击、贴、匠、挡、揭”六个字。教学重难点

1、能借助拼音正确朗读课文，尤其能读准翘舌音。

2、能正确、快速地查找“筏、礁、撞”三个字。

3、了解诸葛亮，能简单地说一个聪明人的故事。教学工具 课件 教学过程

（一）介绍人物，导入新课

1、出示诸葛亮的画像，认识诸葛亮。板书：诸葛亮 简单介绍“诸葛亮”，同时告诉学生“诸葛”是复姓。

2、板书：小皮匠 学习生字：匠。

了解小皮匠是怎样的人。

3、揭题、读题。

4、设疑过渡：诸葛亮与小皮匠之间究竟发生了什么事呢？学完课文我们就知道了。

（二）初读课文，整体感知 自读课文，完成填空：

三国时，诸葛亮带领士兵追击敌人，一条乌江（），他想了很多办法都（）后来，三个小皮匠帮他出了一个好主意，让他（），最后他的军队顺利过了江。

（三）学习课文，感悟体会

1、自由轻声读第一节，读读想想：诸葛亮领兵打仗，在乌江边，遇到了什么困难？

（1）汇报交流，出示相关句子。出示句子：

三国时，诸葛亮带领士兵追击敌人，一直追到乌江边.乌江水深流急，江中还有礁石，挡住了他们的去路。

（2）分组学习第一节中出现的生字：士、兵、击、挡。（3）交流生字学习情况。

（4）引读第一节，结合插图理解：水深流急、礁石。（5）启发想像，感受危险，指导读出语气。

2、学习二、三节，了解诸葛亮想出的办法。

（1）自由轻声读二、三节，思考：诸葛亮想了些什么办法？（2）集中学习出现的生字：筏、撞、贴、揭。

（3）引读第二节：诸葛亮让……可是……诸葛亮又让……可是……（4）归纳小结，并板书：架人桥 做木筏（5）想象：这些办法不奏效，诸葛亮会怎样？（6）读第三节，提出不理解的词语。

3、学习课文第四节，了解三个小皮匠的办法。（1）三个小皮匠想出了什么办法？指名读第四节。（2）说说他们的办法。（3）引读第四节。

（4）启发想象：军队顺利地过了江，诸葛亮会怎么想？怎么说呢？你们又有什么想法呢？

4、小结，理解“三个小皮匠，赛过诸葛亮”的意思。

（四）总结全文，拓展延伸

1、读全文，说说：文中的诸葛亮、小皮匠是怎样的人？

2、讲古今中外聪明人的故事。

（五）复习字词，指导描写 描写“士”。课后小结

学了这节课，你有什么收获？ 课后习题

完成课后练习题。板书

诸葛亮和小皮匠