四年级语文下册第17课教案_四年级语文下册第17课

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17.触摸春天

郭会芳

一、学习内容：

学习生字、理解新词，初读课文，理清文章的条理。

二、学习目标：

1.认识“7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、”等21个词语。

2、我能正确、流利地朗读课文。

3、我能概括课文主要内容

三、学习过程：

（一）创设情境，激趣导入：

1、引题。师：同学们，看过这些图画大家觉得春天美吗？谁来说春天有哪些美丽的景色？师：是啊，我们眼中看到的春天多美啊？可是，在我们的周围生活着的一些盲人，他们什么也看不见，他们心中的春天是什么样的呢？今天我们就一起来学习课文《触摸春天》，看看盲女孩安静的是怎么感受春天的。

2、出示课题，读课题。

（二）出示学习目标：

（三）出示检测内容，1检查我会读的生字的自学情况，让学生开火车读齐读。

2出示我会读写的生字，3让学生在练习本上写一写表格中的九个生字，同桌相互检查并修改，最后小组内说一说这九个字在书写时要注意的笔画

（四）读一读 比一比

现在在小组间接龙比赛读课文。

• 要求：

• 读的同学声音洪亮，字音准确，不丢字，不加字。

• 听的同学认真听。

2小组轮读课文，正音。

3.指导学生朗读课文。

（五）想一想：

默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象？(从哪些句子中感受到的，画出来读一读）

方法：先自学，5分钟后在小组长的带领下交流。

检查：说一说

指导学生概括课文的主要内容。

（四）达标检测：

1、判断带横线的字的读音。（对的画“√”）

小径（jìng jīng）缤纷（bīn bīng）

2、比一比，再组词。

径（）畅（）绊（）

经（）汤（）伴（）

弧（）盲（）

孤（）育（）