中学环境教育教案_环境教育教案免费
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中学环境教育教案(三)
教务处
【教学内容】
抗击“非典”与环境保护 【教学课时】 二课时 【教学目标】
通过教学使学生懂得抗击“非典”与环境保护的密切关系。【环境教育渗透要点】
1、“非典”是生态破坏和环境污染过程中的必然产物；
2、保护生态平衡，防治环境污染是抗击“非典”的根本措施；
3、在社会发展过程中要牢记“人无远虑，必有近忧”哲理。【教学方法】
讨论归纳法、类比研究法 【教学媒体】 录像片：
（1）《万众一心，众志成城，科学防治，抗击“非典”》（2）《万众一心，众志成城，科学防治，战胜“非典”》 【教学设计与过程】 放映录像：
《万众一心，众志成城，科学防治，抗击“非典”》 导入新课：
“非典”是非典型肺炎的简称。这是一种前所未有的传播很强，危害很大的病疫。我国目前正万众一心，众志成城，科学防治，抗击“非典”。那么，抗击“非典”与环境保护究竟有什么关系，这是这节课我们要学习的内容。抗击“非典”与环境保护（板书）问：“非典”病疫为前所未有，它是怎样产生的？ 学生讨论：„„
教师归纳：有报道猜测，“非典”病毒是野生动物传播给人类的。
问：野生动物过去比现在多，为什么过去那么长的历史时期没有产生“非典”病毒，而在现在产生呢？ 学生讨论„„
教师归纳并板书：这与当今世界严重的环境问题密切相关。
一、“非典”的产生与生态失衡、环境污染密切相关（板书）
早在二十世纪60年代，美国的生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊整个美国的报告，同时还写了一本《寂静的春天》的书，她以此向美国总统和美国国民提出警告，杀虫剂和有毒化学品的滥用，会引发生态和健康的灾难。由于杀虫剂和有毒化学品的滥用，连雀鸟也被毒害了，鸟的歌声听不到了，从而使春天变得寂静。卡尔逊女士的警告提出至今已有30多年了，遗憾的是还没有引起人类的广泛而高度的重视。结果呢，2003现了“非典”传播，严重地危害人类的健康。可以这样直言不讳：“寂静的春天”变成了“恐惧的春天”。我们在积极努力抗击“非典”的同时，人类应该很好地反思一下三十多年来在环境保护中的严重问题，从而更有效地从根源上去抗击“非典”，预防其他新的病疫的产生。问：你们知道在60年代后期广东省发生的二号病吗？ 学生讨论„„
教师介绍：60年代后期，广东农村有些人突然双脚痛不可言，地方医院也说不清这是什么病，没有什么特效药可治。患病者到广州市的权威医院就诊，医院的医生们也从未遇见过这种病例，无法确定这种病的名称，从而用代号命名，称为“二号病”。此病产生的原因，经科研人员调查研究后认为，由于农业上滥用了杀虫剂，导致有些昆虫为了抵御杀虫剂的毒性，从而产生了变异，在昆虫体内产生了一种新的生物毒素，昆虫通过排泄，把这种毒素撒布在草丛上，当人们割草时，皮肤碰上了这种毒素，结果就出现了“二号病”。问：请同学们用类比研究法思考，说说“非典”病毒是怎样产生和传播的？ 学生讨论„„ 教师归纳并板书。
1、温室效应使气温上升，为病毒的繁殖传播提供了必要的条件。（板书）随着世界人口的急剧增长，经济的迅猛发展，人们生活的高消费，能源耗量大幅度递增，从全球排放二氧化碳数量与日俱增，从而产生了温室效应，导致世界气温不断上升，为病毒的繁殖和传播造成了必要的条件。
2、杀虫剂、除草剂等有毒化学品的滥用，是病毒发生变种的主要原因。（板书）“万物霜天竞自由”，任何动物、细菌（包括病毒）都有使自身发生变异去适应新的环境，从而达到求生的本能。当人类滥用杀虫剂、除草剂等有毒化学品后，人类确实暂时的直接的明显的取得了“胜利”，达到了某种预期的目的。然而人类没有想到，当取得“胜利”的时候，某些病毒为了适应这种新的环境，为了生存和发展于是就发生了“变异”，形成了新的病毒，从而就产生了新的病疫，其所对人类造成的危害更大。
在自然界中，生物的“变异”是客观存在的。变异可分两类：第一类叫自然变异。如生物进化就是典型的自然变异，这类变异对人类的危害并不十分明显。第二类叫适应变异。如滥用杀虫剂、除草剂等有毒化学品后，病毒为了适应新环境而发生变异，从而产生了新的病毒，形成新的病疫，使人类遭到前所未有的灾难，对人类的危害更加严重。我国有句哲理性很强的名言：“人无远虑，必有近忧。”我们面对大自然处理问题时，不仅要考虑其一，就是怎样采取直接有效的办法解决问题；更要考虑其
二、其三„„这就是在采取某种直接有效的解决问题的同时，要尽可能深层次地思考，以后可能会发生哪些新的问题，从长远的根本的方面去思考解决，把新问题解决在其萌发之前。历史上的“降猫行动”就是最好的例证。在二十世纪50年代，婆罗洲的达克雅人流行疟疾病（又名寒热病）。世界卫生组织开始采用了直接而简单的解决方法，大量喷洒DDT消灭蚊虫。结果：同时大量杀死小黄蜂，许多茅草屋屋顶倒塌，疟疾病得到控制，以壁虎为食猫死亡，以虫为食壁虎死亡，毛虫在茅草屋顶大增，同时大量杀死虫子，大量喷洒DDT蚊虫多数被消灭。斑疹伤寒 森林鼠疫 新 病疫发生 老鼠 剧增
从这里可见，当时在解决疟疾病传染中，由于滥用了DDT，结果出现了更可怕的隐患，危害更大的斑疹伤寒和森林鼠疫在当地传染。为此，世界卫生组织被迫向婆罗洲空降了14000只活猫去消灭老鼠，由英国皇家空军去执行了这次奇特的行动。
问：“非典”最早出现在什么地方，野生动物体内的“非典”病毒是怎样进入人体的？ 学生讨论„„ 教师归纳并板书。
3、食物链使野生动物体内的“非典”病毒进入人体的最早途径。（板书）我国“非典”最早发生在广东省。广东人爱吃野生动物，吃东西又喜欢带生，从而通过食物链的途径，使“非典”病毒进入人体，迅速形成了“非典”病疫。后来人际之间的传播主要通过人体接触和空气传染，因此“非典”病疫快速传染漫延开来。
吃野生动物危害很大。吃野生动物不仅能使野生动物体内的各种病毒进入人体，使人产生许多疾病，严重危害人体健康；更重要的是破坏了生态平衡。生态的失衡对人类的危害更大。因此我们都要深刻理解保护野生动物的重要性紧迫性。同学们一定不能打鸟，更要劝阻家长不买不吃蛙和蛇等动物。保护野生动物人人有责，见到市场，餐馆等有卖野生动物时，一要耐心相劝，二要及时报告市场管委会和环保部门妥然处理。
问：我们当前怎样才能有效地抗击“非典”？ 学生讨论„„ 教师归纳并板书。
二、万众一心，众志成城，科学防治，抗击“非典”。（板书）
1、防治结合，预防为主，讲究科学，战胜“非典”。（板书）
在抗击“非典”过程中认真做到“一保持”、“二及时”、“五个勤”、“六个不”。·一保持
面对“非典”病疫，我们要保护良好的精神状态，消除不必要的恐惧心理，坚信“非典”是可以战胜的。
在人类社会的历史长河中，自古至今人类曾遇到过许多病疫，如开花、霍乱、伤寒、鼠疫、脑膜炎„„通过人类对医学科学的研究，都研制出了针对各种病疫的特效药，有效地治愈了各种疾病。同时人类弄清了发病的机理，有效地控制了各种病疫的再次发生和传播。对于“非典”，我们完全可以相信，在科学技术高度发达的当今世界，医学科学家们一定既能尽快地研制出治疗“非典”的特效药物，又能弄清“非典”病疫产生和传播的机理，制订出一套有效预防“非典”传播的办法。面对“非典”病疫，胜利一定属于我们人类。·二及时：
发现“非典”可疑病人和从“非典”重疫区来的人要及时向组织报告； 一旦自己出现高热和干咳症状要及时到正规医院发热门诊就医。·五个勤：
勤开窗通风、勤打扫卫生和适当消毒、勤洗手和脸、勤注重营养和休息，适当参加健身活动、勤增减衣服防止发生感冒。·六个不： 不外出旅游和探亲、不浪荡街头、不吃露天小贩食品、不去人群密集场所、不去娱乐场所和网吧、不贴近面对面谈话和握手问好。
2、医学科研部门要加大对“非典”病疫的防治研究力度。（板书）
既要尽早研制出治疗“非典”的特效药物，又要弄清“非典”病疫产生的机理，制订出一整套有效的抗击“非典”的办法。人在法制部门据此能尽快使之法律，用法律手段使之强化执行。（板书）
3、加强环境保护力度，保护生态平衡和防治环境污染，有效地控制有毒化学品的滥用。（板书）
4、认真执行《青少年环境素质30条》，积极培养努力提高自己的环境素质。（板书）
5、用医学科学增强自身呼吸系统免疫力（板书）
中国中医研究院资深研究员享受国务院特殊津贴的老专家陆广莘教授认为：防“非典”的关键是增强呼吸道的抗病能力，他提出：
（1）喝碗汤（一根白萝卜、半个桔子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜煲汤全家喝）（2）盐水濑口（3）冷水洗脸（4）热水泡脚
这些办法大家可以试用。【小结】
放映《万众一心，众志成城，科学防治，战胜非典》。
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