二年级语文教案1(52)_小学语文教案152

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1、秋游

第二课时

一、检查复习：

1、小朋友们，上节课我们跟生字交上了朋友，这节课老师又把它们请进了课堂。（多媒体出示）谁还认识它们？

（1）开火车读单字

（2）先指名，再齐读课文生词。

2、过渡：读得真不错，奖励你们跟老师一同去秋游。什么季节去？（秋天）课文哪里写的？

二、学习第一段

1、指名读。

2、这段说了什么？

过渡：秋天来了，我们来到野外看到了什么？

三、图文结合学习二、三段

（一）配乐滚动出示二三段的主题画面，找找文中的哪几段是描写这幅画的？（反馈：二三段）

（二）细读二三段，文中写了秋天的哪些景物，用双横线勾出来。

（三）反馈，指学生说。相机学习课文第一自然段。

2、师引导出示天空图：秋天的天空什么样？你能用课文里的话说说吗？指生说。（美吗？美在哪几个词？）

3、师生讨论：抓住“蓝蓝的、一望无边、有时像„„有时像„„”

4、自由练读，把这些美词读好。

5、指生读，师生评价后再齐读。

6、这些飘动的云变化真多啊！在这一望无际的天空中，这些云朵还在不断的变化着呢？请小朋友看看图，也可以联系平时所看到的来说说天上的云还像什么？

（多媒体出示：秋天的天空多美呀！几朵白云有时--------，有时-----------，有时----------。）过渡：秋天的天空美，田野又是什么样的呢？

（四）学习第三段

1、多媒体出示稻子、高粱、棉花图，你能用一个字来说吗？（美）

2、课文怎么写的？指一生读：农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

3、这句话里哪三个字最美？（黄、红、白）相机板书。

小结：学到这，你想说什么？（天空真美！田野真美„„）

四、学习第四段

1、你们来到这，开心吗？你们最想干什么？（学生自由说）

2、书上怎么写的？，教师引读：小朋友在大自然中尽情玩耍，尽情欢笑，大家（引读）：奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！那就让我们开开心心的朗读最后一个自然段。

3、看图，仔细观察，请用句式：同学们来到草地上，有的„有的„有的„大家玩得很开心。来说一说。

五、教师小结

1、这篇课文写了同学们跟着老师去郊外秋游，看到秋天的天空和田野都很美丽，这是从上写到下，然后写了大家玩得很开心。我们学校下周就要去秋游了，你们高兴吗？（高兴）那你们一定要把自己看到的和想到的写一写。

2、现在，让我们随着音乐再一起把课文美美的读一读，好吗？

3、齐读。