人教新课标四年级上册语文教案27《乌塔》_27乌塔公开课教案
人教新课标四年级上册语文教案27《乌塔》由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“27乌塔公开课教案”。
27.乌塔
教学目标:
1.能流利地朗读课文,并能对课文的内容发表自己的见解。2.进一步培养学生独立阅读的能力以及读后表达自己见解的能力。3.培养孩子独立生活的意识和能力,克服依赖思想,注意在生活中经受锻炼和考验。
重点:培养学生独立阅读的能力。
难点:感悟较深层意思并谈出自己的见解。教学过程:
一、启发谈话,引入新课
同学们喜欢旅游吗?你们也许到过很多地方去旅游,都和谁到过什么地方? 生:我去过广州,我爸爸在广州打工。生:我和爸爸去过远安公园。
这节课我们来认识一位德国小姑娘——(板书:乌塔),看看她是怎样旅游的?
二、指导学生自学课文
1、出示幻灯片。
(1)可以先读一读阅读提示,根据提示去自学。
(2)用自己喜欢的方式读课文,可以在感触深的句子、段落旁边写一写自己的感受、理解;在不理解的地方做上标记。
2、学生自学课文。
3、交流初读感受,提出疑难之处。
同学们读得可真认真!看样子乌塔的事对同学们的触动还是蛮大的。课文讲了是什么事呢?
生:课文讲了“我”在罗马下了车,遇到一个叫乌塔的小朋友,她告诉“我”她一个人趁暑假游历了欧洲法国、瑞士、奥地利、意大利、希腊,她还告诉“我”她在家里就设计好了……(略)
如果能抓住要点,简单点说就好了。
生:课文讲了一个叫乌塔的小朋友一个人在外面旅游。/ 4
很精炼。
生:课文讲了“我”在外国旅游的时候,看到一个小朋友才14岁,就一个人到外国去旅游去了。
很完整。
读了这篇文章,你有什么感受?
生:乌塔这么小就能一个人出国旅游,太了不起了。生:好能干啊!
是啊,乌塔才14岁,就能一个人出国旅游,可真不简单。可是她不是随便就出国了,她还做了不少的准备呢!同学们在读书过程中还遇到什么问题?
生:乌塔一个人出国旅行,她就不怕吗?遇到坏人怎么办? 生:乌塔出国旅游要多少钱?钱从哪儿来的? 生:她家的大人难道放心她到外面去吗?
是啊,乌塔独自一人游欧洲,你对她的做法怎么看?让我们带着问题再来读课文,大胆的说说你的看法。
三、再读感悟,研讨释疑
1.学生带着问题去读书,认真思考,自读自悟。2.小组内交流讨论。3.全班交流,互助解疑。
(l)教师引导学生着重研讨“你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解”? 乌塔独自一人旅游欧洲,你怎么看?大胆说出自己的想法。
生:我觉得乌塔这样做很了不起。(为什么呢?)她才14岁,敢一个人出国旅游。确实了不起。
有不同的看法吗?(生沉默)如果是你,你会这样做吗?
生:我不会这样做。如果我一个人跑到外面去玩,爸爸会打死我的。(笑)乌塔为什么能一个人跑到欧洲去旅游呢?
生:她爸爸妈妈知道,让她去的。(为什么她爸爸妈妈那么支持她?)生:因为她做了充分的准备。乌塔为了这次旅行做了哪些准备?
生:乌塔在家里就设计好了旅行路线和日程;每到一地就先查警察局的电话/ 4
号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片;她还用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍;她还自己挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。
乌塔花了三年,做了这么多的准备,才能到欧洲旅游。她可不是打的无准备之仗哦。
(2)谈一谈你对“光从电视和书本中认识世界总不完美”这句话的理解。乌塔为什么要一个人游欧洲呢?
生:乌塔说:光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。
为什么光从电视和书本中认识世界总不完美? 生:电视上的都是假的。(笑)
生:电视上的和真正的世界不一样。我上次到广州去了,看到了轮船,和电视上的就是不一样,比电视上的要大得多。还看到了大海,虽然在电视上也看到过海,但是和真正的大海比,真正的大海的浪好大,在电视上是看不到的。
说得真好。有些事物要自己亲自去感知的。(3)你认为中国的孩子缺少乐趣吗? 乌塔说:中国孩子缺少很多乐趣,你认为呢?
生:我认为她说得对,中国的孩子爸爸妈妈管得太严了。要是我们也能像乌塔一样到全国各地去旅游就好了。
生:我觉得我们农村的最可怜。海也看不到,整天只看得到山。……
四、指导学生讨论交流,结合上下文或生活实际发表自己的见解
1、讨论交流,请学生积极发表见解。(1)可不可以像乌塔一样单身外出旅游?(2)自立精神与冒险有什么区别?怎样才算自立?
(3)从乌塔的身上,你得到了什么启发,受到了什么启示?可以选择你感兴趣的话题来谈。
2、小结,教师提出自己的建议。
(1)我们应该向乌塔学习她的独立精神,但并不是要我们每一个同学去像/ 4
乌塔一样独自一人外出旅游,而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想,逐步提高自己独立生活的能力。
(2)一人外出,要有家长同意和充分准备。
五、布置实践作业
1、把这个故事讲给父母听,听听他们的意见。
2、写一篇读后感《由乌塔所想到的》 板书:
从电视和书本中认识世界总不完美 中国孩子缺少很多乐趣
单身外出旅游 冒险 自立 独立精神/ 4
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《乌塔》教学设计(人教新课标四年级教学设计),也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
一、设计思想《语文课程标准》特别强调了语文学科的人文性:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”“语文......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇四年级语文上册《乌塔》公开课教案,也许这些就是您需要的文章,但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
四年级语文上册《乌塔》公开课教案作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的四年级语文上册《乌塔》公......
27.乌塔学习目标1.知识目标:认识生字、新词,了解词语的意思。读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文,2.能力目标:提高学生独立阅读的能力,读后表达自己见......
