认识几种常见的图形教案设计（优秀）_认识图形优秀教案

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认识几种常见的图形

教学目标：能说出哪些物体是圆形、正方形、长方形、三角形。教学过程；

一、谈话导入新课

今天，我给小朋友们带来一些漂亮的图形，你们想认识它们吗？

二、学习新课

（一）认识圆形、长方形、正方形、三角形

1、认识圆形（出示圆形）

问：小朋友，你们知道这是什么吗。（鼓励幼儿大胆地说。如果不能说，老师告诉幼儿这是圆形。）

师：请小朋友们想一想，我们身边哪些物体是圆形的。

2、认识长方形（出示长方形）

请小朋友们看一看，我手里拿的这个图形，你们看见过吗？它叫什么名字？谁知道，能不能告诉老师。

让幼儿在教室里看一看、找一找，有没有长方形的物体。

3、认识正方形（出示正方形）

小朋友们，看看我手里的这个图形，和刚才认识的长方形很相似，它叫正方形，正方形的四条边相等，是长方形中特殊的一种。

请小朋友们想一想，家里面的物体有没有正方形的？

4、认识三角形（出示三角形）

小朋友们看看这个图形和我们刚才所讲的圆形、长方形正方形一样吗？（不一样）观察一下，这个形状有几个角？（3个）我们就以它的角来给它取个名字，你们说应该叫什么样？9三角形。

三角板、小旗就是三角形。

（二）出示事先准备的不同颜色、不大小的长方形、三角形、圆形、正方形。让幼儿说出它们是什么形。（鼓励不敢说的幼儿，并把这个图形送给他）

三、练习

1、教师把长方形、正方形、圆形、三角形贴在黑板上、让幼儿从里面找出与老师手上相同的图形。

2、让幼儿用铅笔把老师发给的纸上相同的图形连起来。

X年X月