《设计吉祥物》教案设计_设计吉祥物教案

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《设计吉祥物》教案设计

一、教材分析：

吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，同时设计到各种创意，设计，制作表达，交流以及多视角的连接和转换，为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间，吉祥物的设计课程是一门具有创造性的课程。

二、教学目标：

知识目标： 通过吉祥物的设计培养创造性的想象力和创造性的思维品质。落实素质教育目标。

能力目标： 训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创作，培养学生对集体活动的兴趣。

情感目标：感受夸张造型的情趣和明快的色彩关系。

三、教学重点、难点：

重点：吉祥物的形象和色彩特点，设计吉祥物的方法。

难点：让学生准确的表达吉祥物的形象特点及独特的设计思想。

四、教学过程：

1、导入课题：

由欣赏2008年奥运会图片，导入2008年奥运会吉祥物，学生欣赏福娃并总结特点。像这样可爱、美丽的吉祥物到底是怎样设计的？引出课题：设计吉祥物。

2、探索感悟：

A、学生自学得出吉祥物的概念：

吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望．

B、欣赏作品，学生自己总结吉祥物的特点： 形象特点：可爱、活泼、夸张； 色彩特点：鲜明、艳丽。

C、四人一小组相互学习，不过学习的时候要带着屏幕上的问题：

1、吉祥物一般是以什么样的形象出现？

2、通过什么样的方法表现这种形象？

3、设计一个完整的吉祥物主要 分为哪几步？(学生讨论, 然后汇报学习的成果，作后教师进行小结。)

3、牛刀小试：

为自己关心的事物设计一个吉祥物，也可以为一次有意义的活动，设计一个吉祥物。

4、自我展示：

用最后 5分钟的时间鼓励学生自告奋勇展示作品，对设计的吉祥物谈创意，谈思路。教师评价，总结。

5、课堂小结：

吉祥物是爱的天使，让小小的吉祥物把我们的爱和祝福送给每一个人，让我们的世界充满爱。

6、板书设计：

设计吉祥物

一、概念

二、特点

三、设计步骤