彩泥脸谱(教案)_大班教案脸谱
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彩泥脸谱(教案)富亭小学
李洁。
一、教学目标:
1、学习用彩泥做几个表情不同的脸谱面具。(了解、练习)
2、培养学生的观察能力、动手制作能力。(练习)
3、培养学生对彩泥的兴趣。(接受)
教学重点:传授彩泥脸谱的制作方法。
教学难点:对彩泥性能的掌握,以及彩泥色彩的搭配。
三、课时安排:一课时
四、课前准备:
1、彩泥。
2、底盘(可用硬纸板)或小木板,小刀或小竹刀。
3、表情各异的几个彩泥脸谱作品。
五、教学过程:
(一)上课,师生问好
师:今天老师带来一段很具有中国代表性的戏剧,请同学们来仔细的听一听,大家想象一下,你们从音乐中联想到了什么。生:京剧
师:除了京剧以来同学们还知道中国有哪些戏曲剧种? 生:越剧、昆剧、黄梅戏等
师:戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫外,表演前还需要做什么准备? 生:化妆
师:那就是要在自己的脸上画上许多图案和颜色是吗? 生:是的师:京剧是我国传统艺术,在就京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术,这种用来化妆用的图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术,这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫——脸谱。
师:如此美丽的脸谱,我们就来认识一下。(欣赏课件)
师:讲解脸谱是 由面具发展而来的人类早期的战争面具
傩戏面具
汉代百戏假面具
藏戏面具
非洲面具
京剧脸谱
师:那如何才能设计出如上面所看到的精美,形式多样的脸谱呢? 生:夸张一点
师:对这为同学用了一个非常好的词。夸张变形是在面具中最为常用的。
欣赏课件:
1、局部夸张
2、情感夸张
3、整体夸张
师:好,欣赏完了这么多精美的面具,我们这节课要用橡皮泥作为材料做一个精美,漂亮的面具。在做之前呢?老师也做了一个先让你们看看老师做的,你看到老师的面具夸张了哪些部分?谁能使这个面具更夸张。(学生上台制作)师:好,现在看看这个作品对你有什么启发? 学生制作,教师巡视 要求:1作品完整,特点突出
2色彩对比鲜明生动
4、展示欣赏:作业点评
总结内容:这节课我们了解了面具的历史文化和特色、并学会了用各种方法夸张的表现面具形象。同学们表现的不错!老师感到很高兴!这节课就上到这里,好下课。