童谣教案7_童谣传唱教案

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第六节课童谣教案

王红晶

活动目标

通过学习童谣，让学生掌握朗诵童谣的基本技能，在学习中得到快乐，增长知识。活动准备

将四首童谣制作课件，不认识的字注上拼音，老师先领读，熟悉童谣。活动过程

1.主持人：要朗诵好童谣必须做到哪三点

2.边回答边出示：（1）声音响亮、口齿清楚。（2）朗读流利有表情。（3）动作配合恰当、自然。

3.出示《一字歌》

（1）.《一字歌》 一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。（1）看拼音，熟读歌谣，考虑：这首歌谣告诉我们什么（2）按拍手节奏背诵歌谣（指导朗读）。（3）边对拍边背歌谣。（4）抽同学进行练习。（5）按三点要求评议、小结。

4.出示儿歌《小猴子吃桃子》（2）.《小猴子吃桃子》 小猴子，吃桃子，一二三四五，吃出个大肚子，六七八九十，吃成了个大胖子！

5.出示儿歌《颠倒歌》 东西路，南北走，顶头碰上人咬狗。拾起狗来砸砖头，又被砖头咬了手。老鼠叼着狸猫跑，口袋驮着驴子走。

6.出示儿歌《小山登山》 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，3）.《颠倒歌》（4）.《小山登山》（离天只有三尺三。

（1）轻声读，考虑：儿歌告诉我们什么

（2）跟老师读，考虑：这首歌谣该怎样读？哪些词语应该重读？为什么要重读？从中你体会到了什么？

（3）在熟读的基础上配动作。

（4）“开火车”读。

（5）评议、小结。

5.举行朗诵比赛。

（1）比赛开始（以小组的形式开展比赛，看哪组的儿歌多）

（2）评议发奖，给优胜者加红星。

6.活动总结。