基础会计《错帐更正方法》教案_错帐更正方法教案
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基础会计《错帐更正方法》教案
课
题：错帐更正方法 授课教师： 授课班级：班 教学目标：
（1）理解每种错账更正方法的适用范围。
（2）掌握每种错账更正方法的账务处理和具体操作方法。
（3）培养学生的动手能力，同时有助于学生形成熟练、准确、规范的操作习惯。
教学重点： 三种方法的适用范围及更正过程
教学难点：根据错账的类型，选择正确的更正方法并规范的更正
教学方法：提问法、演示法、归纳法、多媒体教学 教学过程： 【导入新课】 【新授】
一、划线更正法
（一）适用范围
在结账前发现账簿记录有文字或数字错误而会计凭证无错误。
（二）更正方法
步骤：将错误的全部数字和文字正中划一道红线表示注销，在其上面写上正确的数字和文字，并由经办人在更正处盖章。
（三）注意点
1、文字错误→→只划错误文字
2、数字错误→→错误数字全部划红线，不得只更正错误部分。例1：2011年11月11日，公司用银行存款3 000元购买办公用品并已登记入账。
原凭证为：借：管理费用
300
贷：银行存款
300
登记银行存款日记账时，金额3000误写成了300，办公用品写成了设备。
二、补充登记法
（一）适用范围
在记账或结账后，经核对发现记账凭证中使用的会计科目，应借应贷方向没有错误，只是所记金额小于应记金额，并据此登记入账，造成账簿记录错。
（二）更正方法
按照少记金额用蓝字填制一张记账凭证，据以登记入账，补充其少记部分。
例2：2011年11月11日，公司用银行存款3 000元购买办公用品。（15号发现，银付已到5号）
原凭证为：借：管理费用
300
贷：银行存款
300
（据以入账）
三、红字更正法
（一）适用范围会计凭证中应借、应贷账户没错，只是所记金额大于应记金额。
（二）更正方法1
按照多记金额用红字填制一张记账凭证，据以登记入账，冲销其多记部分。
例3：2011年11月11日，公司用银行存款3000元购买办公用品并已入账。（15号发现，银付已到5号）
原凭证为：借：管理费用
30000
贷：银行存款
30000
（三）适用范围2
登账后，发现记账凭证应借应贷会计科目用错或记账方向有错误，或者混合错误，造成簿记录错误。
（四）更正方法2
用红字填制一张与原来科目、借贷方向和金额完全相同的记账凭证并据以登记账簿，注销原有错误的凭证和账簿记录；
用蓝字重新填制一份正确的记账凭证，登记账簿。
例4：2011年11月11日，公司用银行存款3000元购买办公用品并已入账。（15号发现，银付已到5号）
原凭证为：借：销售费用
30000
贷：银行存款
30000 【课堂练习】
1、（2007对口单招单项选择）下例只适用于划线更正法的是（）
A、记账凭证金额错误、账簿金额对
B、记账凭证金额对、账簿金额错 C、记账凭证金额错、账簿金额错
D、原始凭证金额错、记账凭证金额对
2、（2010对口单招单项选择）生产车间一般耗用领取材料600元，已编制记账凭证，在登记账簿时，误将600元记为6000元，更正时应采用（）A、红字更正法
B、划线更正法
C、补充登记法
D、更换帐页法
3、（2011对口单招单项选择）记账后在当年内发现记账凭证所记的会计科目错误，从而引起账簿登记错误，应采用（）
A、划线更正法
B、红字更正法
C、补充登记法
D、平行登记法
【实训提高】
实训目的：能正确运用划线更正法、红字更正法和补充登记法更正错账。
实训任务：根据给定的账务核算资料，对其中的错误进行更正。
资料：2007年7月中兴公司有关账簿记录如下：（见课堂练习纸）
【课堂小结】
【课后作业】
《错账更正方法》教案一、教学目标账簿的登记是会计核算工作的中心环节，会计人员的工作态度、责任心将直接影响到账簿登记的质量。这就要求学生能针对各种具体情况选用恰当的......
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会计衡等式：资产＝负债 + 所有者权益 + 利润因为，利润 ＝ 收入贷方2 = 11） 正数记在借方。你慢慢品味一下才会明白，当你理解了之后，不用去记就会记账了......
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