《3 月球 》教案_月球教案

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《3 月球 》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解月球与地球的关系。

2、知道月相的变化的原因。

（二）过程与方法

1、连续一个月对月相变化进行观察，把数据记录下来分析。

2、根据实验能用实验原理解释月相变化的原因。

3、收集资料，了解更多关于月球的知识。

（三）情感态度与价值观

1、愿意与同学合作与交流，互相配合完成实验任务。

2、尊重实验证据和事实，对认识科学现象充满兴趣。

二、教学重点

通过课本的模拟实验，知道产生月相变化的原因。

三、教学难点

月相变化的原因。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

一个一半黑一半白月球模型，粉笔、太阳图案。

六、教学过程

新课导入：

为什么探长说他在说谎？ 新课讲解：

一、活动一：观察月相的变化。

1、连续一个月对月相变化进行观察，把观察的月相记录下来。

2、可以画图记录月相。

3、分析观察记录，找出月相变化有的规律。

4、小结：天空中的月亮常常改变模样，有时像圆盘，有时像镰刀。

二、活动二：月相变化的原因。

1、先在地上画一个大圆圈代表月球轨道，再在墙上贴一幅太阳的画。

2、一位同学手举一半黑一半白的月球模型，沿着“月球轨道”移动。

3、移动时月球白的一半始终对着太阳图案，另一位同学则站在“地球”的位置观察。作业：查找资料，了解月相变化的原因。

三、活动三：登陆月球。

1、月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大的差异。

2、如果你有幸成为宇航员，你会带什么东西？