《小乌鸦爱妈妈》教案_小乌鸦爱妈妈教学设计

《小乌鸦爱妈妈》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小乌鸦爱妈妈教学设计”。

《小乌鸦爱妈妈》

［教学目标］

1、学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，要求学生用自然，亲切的声音学唱歌曲。

2、通过歌曲的学习，教育学生要爱护，尊重自己的长辈。［教学重点］

要求学生有表现力的歌唱并表演。［教学难点］

如何处理《小乌鸦爱妈妈》这首歌，并从中受到启发，使之呼唤爱、奉献爱。

［教学准备］

故事背景音乐《怀想》、歌曲范唱歌碟、钢琴、大歌片、小乌鸦头饰、自制课件《爱的呼唤》、歌曲《爱的奉献》唱片。［教学过程］

一、组织教学

师生问好。

二、“爱”的感悟——课堂引入 师：刚才这首歌曲叫什么名字？ 生：„„

师：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找！这首歌唱出了人间最无私的爱，每当听到这首歌曲的时候，王老师就会想到一个故事，你们想听吗？

生：„„

有一个小女孩，名字叫小丽，他出生在一个不幸的家庭，爸爸因没有工作，出家当了和尚。从此一去不归，体弱善良的妈妈支撑着一家人的生活。为了让小丽上学，找不到工作的妈妈四处奔波，卖冰棍、卖水果，甚至卖血。妈妈的身体越来越差，有一天昏倒在路旁，从此一病不起。婉丽爱妈妈，心疼妈妈。每天一大早，她就早早地起床，洗衣做饭，给妈妈煎药，把家里的一切安顿好。生活虽苦，婉丽却从不因此而苦恼，只要有妈妈，只有能跟妈妈在一起，她什么样的困难都不怕。然而事与愿违，村里一些愚昧的人硬说婉丽的妈妈是鬼魂附体，他们为了赶鬼避邪，竟将一大捆荆棘铺在婉丽妈妈的睡席下，把婉丽妈妈刺得浑身是血。放学回家的婉丽用自己瘦弱的身体，努力地保护着妈妈。

每当读到这里，老师的眼里总会噙满泪水，说实话，老师既为婉丽母女不幸的遭遇而伤心，又为婉丽舍生忘死救妈妈的行为而感动。

三、“爱”的体验——学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》

1.（师）是啊！我们理所应当地享受着父母给予的爱，可是当我们的爸爸妈妈年纪大了，走不动了，或者生病的时候，我们又应该怎样回报他们呢？

今天，老师给同学们带来了一首关于“爱”的歌曲。让我们一起来体验这首歌曲！

2.聆听录音范唱

（师）听听这首歌曲中的小主人是谁？发生了什么事？它是怎样做的？（生）„„

（师）谁愿意给这首歌取个名字？歌名要最能表达小乌鸦和妈妈之间的这种爱。

（生）„„

（师）同学们取的名字个个都很棒，这首歌的歌名究竟什么呢？请看——（出示大歌片）

四、新歌教学:

1、节奏的学习:

2、歌词的学习：有节奏的朗诵歌词

3、学唱歌曲：分组唱、齐唱、独唱！

五、歌曲处理：

1、以什么样的情绪来演唱？

六、情感升华，拓展歌曲

1、小乌鸦爱自己的妈妈，长大不忘妈妈养育之恩，叼来虫子喂妈妈，你是用什么方式来爱你的妈妈的？ 我们和爸爸妈妈做一个交流： “今天我要帮爸爸妈妈。

长大后我要帮爸爸妈妈

。”（生讨论回答）

2、是啊，我们都长大了，自己的事情会自己做了，不能再麻烦好妈妈了！（播放歌曲《不再麻烦好妈妈》，学生边唱边做动作）

3、请同学们再想想还有那些歌颂母亲，表达母爱的歌曲呢？

七、课堂小结：

啊，有这么多表达母爱的歌曲啊，今天同学们的表现比小乌鸦更懂事，更可爱，老师真为大家感到高兴，相信大家以后会做的更好！