沏茶问题教案_沏茶问题优质教案

沏茶问题教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“沏茶问题优质教案”。

四年级上册《数学广角》第一课时教案

一、教学内容：

人教版《数学》四年级（上册）第八单元例题1及做一做）。

二、教学目标:

1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。

2、会用流程图表示事情的安排顺序。

3、经历解决问题的过程，培养合作精神和探究精神。

4、通过教学活动，感受合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的习惯。

三、教学重难点 ：

重点：能根据实际情况合理安排时间

难点：会用流程图表示事情的安排顺序

四、教学准备：

多媒体课件、沏茶工序卡片。【教学过程】

一、谈话引入。

二、创设情境，探究方法。（学习例1）

1、出示导入图，提出问题，星期天的早上，小明帮妈妈做了哪些家务？分别需要多少时间？至少需要多少时间？讨论后指名回答。

2,、谈话过渡到例题1。

吃过早饭，李阿姨到小明家来做客，妈妈跟小明说了什么，小明又是怎么想的？（1）、让大家说说自己在家是怎样给客人烧水沏茶的。

（2）提问，小明需要做哪些事情呢？请大家读一读小明要做的事情和时间。为了能尽快让客人喝上茶，请大家帮小明设计一套合理的方案吧。（3）学生动手操作。

3、展示学生不同的方案

请学生上台摆工序图片，师引导学生叙述设计的过程：你们先干什么？一共需要多少分钟？

4、学生比较，选择最合理的安排方法。

三、实践应用

1、做一做

小红感冒了，吃完药想要赶快休息。

找杯子倒开水 等开水变温 找感冒药 量体温

1分钟 6分钟 1分钟 5分钟

小红应如何合理安排以上事情？至少需要多少时间?

2、填一填。

（1）、小芳同学帮妈妈做了以下几件事情：

收衣服5分钟，洗菜5分钟，烧水12分钟，沏茶1分钟，她做完这些事至少需要（）分钟，比一个程序一个程序去做节省了（）分钟。

（2）、玲玲用全自动洗衣机洗衣服60分钟，做饭50分钟，扫地、檫桌子15分钟，至少需要（）。（3）、请帮小明设计方案，尽快让他们开饭，并计算至少需要多少时间？ 杀鱼洗鱼5分钟 烧鱼10分钟 淘米2分钟 做米饭15分钟

3、这样安排合理吗？

(1)、晨练时，军军边跑步边背英语单词。（）(2)、晨晨，边做作业边看电视。（）（3）、强强在乘车时认真看书。（）小明为了节省时间，（4）、一边走路一边看书。（）

四、总结：

同学们：今天的学习，你有什么收获？

我们学会了合理安排事情，可以节省时间，提高效率。从而养成珍惜时间的好习惯。

五、拓展延伸。

请同学们自己设计一张时间表，合理地安排你一天的学习和生活。