方格子老虎教案_方格子老虎教学设计

方格子老虎教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“方格子老虎教学设计”。

大班语言活动设计

昆明市人民政府机关幼儿园 王艳

一、活动内容：绘本阅读《方格子老虎》

二、活动目标：

1.自主阅读，理解掌握故事内容，乐于交流表达自己的意见。2.喜欢参与绘本阅读活动，能用正确的方式翻阅图书。

三、活动准备：

幼儿人手一本自制图书《方格子老虎》，与图书内容一致的课件。

四、活动过程：

（一）出示课件《方格子老虎》封面，引出故事。

教师：今天老师带来一本好看的图画书，从封面上，你们看到了什么？这只老虎有什么与众不同吗？为什么这只老虎是方格子的呢？

（二）阅读故事内容，大胆猜想，表述自己的想法。1.讲述故事：1页、5页（课件）。提问：虎爸爸和虎妈妈在干什么？

2.自主阅读故事第2页——第6页，讨论虎爸爸和虎妈妈吵架的原因。（1）请幼儿自主阅读图书2、3、4、5、6页。

（2）小结：原来虎爸爸想为虎宝宝画上竖条纹，而虎妈妈想为宝宝画上横条纹，它们在这个问题上发生了争吵。（3）请幼儿逐页讲述2——6页。

3.与幼儿讨论如果爸爸妈妈吵架了，你们会怎么做？并自主阅读图书7、8页，讨论小老虎怎么做的？

（1）可是小老虎看着爸爸生气了心里很难过，你们家里有这种情况吗？爸爸妈妈也像他们一样吵的不开心吗？爸爸妈妈吵架，你们会怎么做？

（2）生活中我们有很多办法能让它们不吵架，看看小老虎用了什么办法呢？阅读图书7、8页。

（3）请幼儿逐页讲7、8页的内容。4.故事结尾。

（1）讲述故事9、10、11、12页。

小结：方格子老虎是一只与众不同的带给大家快乐的老虎，其实在每个孩子的爸爸妈妈眼里，你们也是与众不同的，你们的爸爸妈妈也和虎爸爸虎妈妈一样爱你们。（2）讨论与众不同。

提问：你觉得你有什么与众不同吗？

（三）边播放课件，边完整讲述。

（四）请幼儿自主阅读绘本。

五、延伸活动：幼儿自主阅读，并和爸爸妈妈一起分享绘本。