《我们的社会主义祖国》教案_我们的祖国教案

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《我们的社会主义祖国》教案

商丘市夏邑县车站镇二中 张宝枫

一、教学目标：

1、知识与技能：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。“三个代表”重要思想的含义及其重要性；党和国家必须长期坚持的指导思想。

2、过程与方法：培养学生的开放意识和世界眼光。全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。

3、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。

二、教学重点：

1、我国正处于社会主义初级阶段；

2、“三个代表”重要思想。

三、教学难点：

如何认识现阶段我国社会的主要矛盾。

四、教学过程

导入新课:

播放歌曲《走进新时代》，使学生产生肩负“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。

讲授新课：

第三课 认清基本国情

一、我们的社会主义祖国

1、世界舞台上的中国（1）日益强大的祖国

【世界舞台上的中国】——课本32页活动

○请收集当前一些新闻，了解我国在世界舞台上所起的作用。在国际经济舞台上：

中国出口强劲带动了亚洲经济；中国加入WTO；„„ 在国际政治舞台上 ：

联合国常任理事国；朝核六方会谈在中国举行； „„ 在国际文化舞台上：

“中国文化年”在俄罗斯成功举办；„„

小结：中国人民富裕起来，国家强大起来。当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

（2）我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力 【中外经济科技情况对比】——课本33页活动 ○从上述材料中，我们可以得出什么结论？

结论：“我国人口素质还不高”、“科学技术水平还不高”、“科技竞争力还不强”、“还面临发达国家在经济科技方面占优势的压力”，等等。

分析第二段材料可以看出，我国“人均国民生产总值还相当低”、“企业核心竞争能力还不强”等。

○与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？

人口素质较低，企业竞争国不强。这种差距表现在多个方面，如我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有根本改变；我国科学技术水平还不高，科技竞争力还不强，社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；我国人口素质不高、科学文化水平不高、核心竞争力不强；等等。

小结：我国是一个发展中的国，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。

2、我国正处在社会主义初级阶段 【我国取得的重大成就】——课本33页活动（1）我国取得的重大成就说明了什么？

新中国成立以来我国社会主义现代化取得了许多巨大的成就。这些成就表现在多个方面，如我国教育事业不断发展，人民的科学文化水平有了一定的提高，科技事业取得了巨大进展；我国建立了独立的比较完整的工业体系，人民的生活总体上达到小康水平；祖国统一大业取得新进展；等等。这些成就说明了社会主义制度的优越性。（可让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明）

（2）我国的基本国情

【解说词的变化】——课本34页活动

1、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（○你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？

从小刘解说词中，我们可以感受到上海发展的一个缩影。这样的情形同样发生在我们自己的生活中。

房屋建筑方面：农村的小楼房比比皆是，城市建筑越来越漂亮，到处是高楼大厦。电信事业方面：电话普及率越来越高，移动通信工具越来越普及；使用互联网、E-mail交流。

环境保护方面：人们的环保意识有所增强，国家防治污染的力度越来越大，人们生活的环境越来越改善„„

日常生活中方方面面的变化，折射出我国社会主义现代化所取得的巨大进步。但我们还应清醒地认识到我国社会主义仍然处于社会主义初级阶段。

2、含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。社会主主初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。

3、表现和原因：①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

（3）现阶段我国社会的主要矛盾

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）

面对这样的主要矛盾，那么，怎么来解决这个主要矛盾，即国家的根本任务是什么呢？（4）国家的根本任务

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（这就明确了我们应走什么样的路？应干什么样的事？）

3、高举旗帜、开创未来

【四件大事】——课本35页活动

（1）这四件大事对中国社会分别有哪些影响？

中国共产党成立。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。大会确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”，“消灭资本家私有制”，以及联合第三国际。中国共产党的成立标志着在古老的中国大地上出现了完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党。中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事。

开国大典。1949年10月l日，中华人民共和国成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。这一天下午，北京几十万军民在**广场隆重举行开国大典。毛泽东主席在**城楼上庄严宜告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”游行群众高举红旗，纵情欢呼人民当家作主的共和国诞生。

1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开。这次全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次全会彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策；形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。这次全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。

2007年10月15日党的第十七次全国代表大会在北京召开。胡锦涛总书记作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的工作报告。大会指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。大会第一次提出“中国特色社会主义理论体系”大会第一次全面论述科学发展观并写入党章进入党的指导思想

（2）这四件大事告诉我们什么道理？

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结进来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（3）中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

（4）为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜？

“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。”面对更多的急流险滩，应对更大的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大族帜。

课堂小结： 通过本节课的学习，我们懂得了我国日益强大，在国际舞台上发挥着重要的作用，但我们了解了我国我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力，我国的基本国情决定了我国正处在社会主义初级阶段，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

课外作业：

走访当地村民或居民，结合本地发展中的问题，理解我国的基本国情。了解当地人民的愿望，认识社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务。尾声：

再次播放歌曲《走进新时代》