《小企鹅》教案_教学设计小企鹅

《小企鹅》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计小企鹅”。

音乐活动《小企鹅 》

大 班

教学目标：

1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《小企鹅》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。

2、能随音乐用念、拍击活动等形式表现各种节奏。教学重点：

1、流畅地演唱歌曲，在唱熟练基础上唱出歌曲的欢乐情绪。

2、准确拍出44拍节奏 教学难点：

调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极的投入表演。活动过程：

（一）、师生问好。

（二）导入新课

1、师：在寒冷的南极有一种可爱的小动物，它们属于鸟类，但是不会飞，它们背部的羽毛是黑黑的，胸前羽毛是白白的，样子十分可爱，它们一般是一群一群的生活在一起，小朋友们知道是什么动物吗？（观看图片）认识小企鹅

2、小朋友们真聪明！小企鹅是不是很可爱啊？企鹅生活的地方实在是太远，而且那地方太冷，不过没关系，不过，今天我们班的小朋友要跟小企鹅一起做喜欢咯！

（二）学唱歌曲

1、我们先听一遍歌曲的范唱，小朋友们竖起耳朵仔细听，听完告诉老师你的感受。

2、播放歌曲范唱。

3、讲述44拍节奏的拍奏方法。

4、学生回答对歌曲的感觉，老师总结。鼓励学生的积极回答，总结歌曲的情绪：要充满情趣的，唱出企鹅的可爱，而且还要唱的欢快，他们虽然生活的地方很冷，但是他们不畏严寒，大伙一起快乐的生活，所以更要唱出企鹅的神气。

5、播放范唱学生倾听的同时老师引导学生打拍子，体会歌曲情绪。

6、节奏练习熟识歌词同步：

小企鹅 鹅鹅鹅 摇摇摆摆唱着歌 水里去游泳一个挨一个 排队去吃饭 谁也不贪锅 爱集体 守纪律 大家都夸小企鹅

7、随音乐学唱整首歌曲

（1）请几位小朋友上台一起带着大家一起唱并排出节奏（2）大家一起拍着节奏唱歌

活动小结：

1、同学们学习歌曲非常棒，小企鹅高兴地要和我们一起玩，我们大家一起跟小企鹅玩吧！（老师带着小朋友学小企鹅走路）。