切西瓜教案_小班切西瓜教案及反思

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《切西瓜》2个课时

活动目标：

1、感受音乐节拍，模仿西瓜被切开后瓜瓤出来的动作。

2、辅助下学习简单的游戏规则，辅助下背对背跑回原来的座位。活动准备：

材料准备：音乐、按摩球、手摇铃、西瓜一个

经验准备：大部分孩子都有一定的模仿能力，能在辅助下掌握简单的游戏规则 活动过程：

一、动作模仿（热身环节）

播放音乐《合拢放开》，孩子模仿教师做动作，帮助孩子们集中注意力到课堂上来 “小手准备，眼睛在哪里„„”

二、圆圈时间

1、教师与幼儿互相打招呼（1）播放音乐《围圈圈》

引导幼儿围圆圈坐好

（2）师生打招呼

“现在是圆圈时间，我们要打招呼” “小朋友们，上午好！”

2、幼儿之间相互打招呼

“点到名字的小朋友，请找自己的好朋友抱一抱”

引导幼儿找到自己的好朋友抱一抱

三、听音乐做动作 《找朋友》《碰碰身体》

小朋友听音乐，和好朋友碰碰身体部位

四、游戏《切西瓜》

1、初步感受音乐，通过将西瓜推给对面的小朋友，相互传递西瓜；自己拍手，和自己打招呼，和右边的小朋友打招呼等形式来学习儿歌《切西瓜》。

2、教师示范游戏《切西瓜》游戏的规则 小手拉小手，变成一个大西瓜，教师来一边唱歌一边“切西瓜”，切到最后两个小朋友要做西瓜被切开后瓜瓤出来的动作，然后背对背跑一圈，跑回原来的座位坐下，跑得慢的小朋友就要当下一个切西瓜的人；其余小朋友要做加油的动作给两个小朋友加油。

3、教师辅助孩子玩游戏《切西瓜》

教师辅助孩子来完成，根据孩子的能力提供不同的辅助。

五、做按摩

播放《伊比呀呀》，两人一组，每组一个按摩球，轮流给对方做按摩

六、结束

教师总结今天学习的内容和孩子们的表现情况，和孩子们告别后，让孩子们排队离开教室。