现在进行时和一般现将来时复习教案设计与教学反1_现在进行时表将来学案

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现在进行时和一般现将来时复习教案设计与教学反思

一、教学目标：

1.语言知识目标：谈论现在正在发生的活动和将来计划的活动。

2.语言技能目标：能正确说和写有关现在进行和将要发生的事情：

（1）能正确判断“be+ving,和 shall/will/be going to+v”结构以及常与的时间连用；

（2）Can ask and answer some questions.3.能力目标：Make some sentences

4.情感目标：（1）培养学生相互交流信息，和作互相学习的良好品德；（2）指导学生对未来人生应有美好的追求。

二、学情分析：初二学生对“be +ving和,shall/will/be going to +v”结构的句子表达已有一定的了解，故重点对一些特殊的用法及贯用法上的知识输入。为避免语法课枯燥无味，制造一些轻松的学习气氛，提高学生学习积极性，“疏密友度，劳逸结合”的复习方式，更能提高学习的有效性。

三、教学重点：（1）多渠道复习“be +ving和shall/will/be going to +v”的句型；（2）掌握特殊用法；（3）综合运用语言表达这两种时态。

四、教学方法：（1）情景交际法；（2）图片直观教学法；(3)竞争机制法；（4励志教育法。

五、教学用具：小黑板、图片、词组卡片、实物。

六、教学时间分配：练习：约15分钟；操练：约15分钟；评价：约10分钟；总结：5分钟。

七、教学过程：

Step1

Lean-in:(1)

Let Ss listen to the teacher then do some actions;(2)Look at the lights/door…...Step2

Show some pictures of the words to Ss, then read and make some sentences:

I am......now.I am going to ……..tomorrow.Step3

Let Ss practice the sentences in pairs by using the cards of the words.Who is

going to ……?

I am going to …… She is going to…….They are going to ……..Step4

Draw some pictures on the blackboard then let Ss make some sentences one by one in oral in cla.Step5

Do exercises on the small blackboard in cla:

1.中译英（6小题，要求独立完成）

2.看图写话（分小组讨论完成）

Step6

Let Ss show their exercise answers and correct them by themselves.Step7

Sums up.Step8

Homework: 1.Revise the grammars;

2.Do the exercises in the paper.教学反思：本节课为语法复习课，复习内容有浅到深，设计的练习由易到难，每个教学环节都设计有一定的学习任务，让不同层次的学生都有机会参与课堂教学活动，并让每个学生学有所获，达到任务教学的目的；图文并茂，是英语教材的特点，采用图画、间笔画直观教学，让学生加深知识记忆；创设一些学生在家、在校生活常发生的事的真实语境（如设计的看图写话练习，就是发生在家里的事，体现尊老爱幼的精神。），让学生在口头和笔头结合中得到训练；培养学生学习策略，拓展知识深度、密度；有效地使用独立、合作学习和民主式的教学评价。