八年级生物下册《植物的生殖》教案分析_教案植物的生殖免费
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八年级生物下册《植物的生殖》教案分
析
前检测：、我们已经学过的生物类群有：、、、、等，这些生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是要通过
和，从而世代相续，生生不息。
2、在生活中你知道这些生物怎样繁殖后代，怎样延续和发展吗？
教学目标
描述植物的有性生殖。
2通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
3通过探究活动，尝试植物的扦插。
教学重点难点：有性生殖的概念
教学设计：
一、有性生殖、过程：
花萼、花冠等
柱头
植物
开花
雌蕊
花柱
子房→
胚珠
→
卵细胞
受精卵→种子中的胚→新的植物体
雄蕊
花药
→花粉
→
精子
花丝
2、概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。
3、举例：春天，桃树开花，传粉，结果，果实中的种子（桃核）种下去，有长成桃树。
向日葵开花，传粉，结果，种子种下去，又有长成一棵向日葵。
二、无性生殖、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。
2、植物无性生殖的方式：
①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等
可以：用叶繁殖：如椒草的叶片长成新植物体。
用茎繁殖：如马铃薯的块茎长成新植物体。
用根繁殖：如红薯的块根长成新植物体
②嫁接——苹果、梨等果树
嫁接分芽接和枝接，嫁接时一定要是砧木的形成层和接穗的形成层紧密地结合在一起，使两部分长成完整的植物体。嫁接可以保持优良性状，缩短生长期等。
3、无性生殖的应用：栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。
三、组织培养：
植物的组织培养是利用植物无性生殖的原理，使植物组织在人工控制的条下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养依据的是植物细胞的全能性。
四、探究紫背天葵扦插材料的处理（除去光、温、水、湿等环境因素）
一般操作：紫背天葵的茎剪成1~20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄处全部去掉，下一节埋入土中。
板书设计：
第一节植物的生殖
一、有性生殖
由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新的个体的生殖方式。
雌蕊
→子房
→胚珠
→
卵细胞
花蕊
受精卵→种子中的胚→新的植物体
雄蕊
→花药
→花粉
→
精子
二、无性生殖、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程。
2、植物无性生殖的方式：①扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等
②嫁接——苹果、梨等果树
后巩固：、一朵花中能够发育成果实的部位是（）
A．花蕊
B．子房
．花药
D．受精卵
2、种子中的胚是由（）发育而来的。
A．受精卵
B．受精极核
．胚珠
D．卵细胞
3、嫁接繁殖，接上去的植物的芽或枝叫（）
A插条
B芽接
接穗
D砧木
4、“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是（）
A．扦插
B．嫁接
．压条
D．种子、下列植物中通常利用无性生殖繁殖的是
A马铃薯
B黄豆
水稻
D花生
6、下列属于无性繁殖方式的是：
A播撒小麦种子种地
B野生水果落地后萌发出幼苗。
用土豆芽发育成新植株。
D埋下鸡冠花种子后，种子发芽。
7、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫
A扦插
B压条
嫁接
D组织培养
8、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）
A酸味的B甜味的
一半酸味，一半甜味
D酸甜适中
9、为使嫁接果树成活，嫁接过程首先要注意（）
A嫁接时应捆扎好
B接穗和砧木的木质部应对接紧密
确保接穗和砧木的形成层紧密结合D选好砧木和接穗的大小、粗细
0、明辨是非
①一种植物的生殖方式只能是一种，要么是有性生殖，要么就是无性生殖。（）
②植物的茎可用来进行无性生殖，但根和叶不可以。（）
后反思
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