《吃虫草》教案_吃虫草教学设计
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《吃虫草》教学设计
临江市河南小学 郭佳媛
课 型:造型·表现 课 时:1课时 教学目标:
1、了解有关吃虫草的种类和特点,培养热爱大自然和热爱科学的情感。
2、结合吃虫草的特性,激发学生的想象能力和创作热情,学习用多种方法来表现吃虫草。
教学重难点:
重点:了解吃虫草的知识,能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难点:作品构图的合理并具有情趣性。教学准备:
教学课件、美术用具、教材、相关资料等 教学过程:
一、语言导课
同学们,今天我们来认识一种奇特的草,人们称它们为“吃虫草”。听到这个名字,大家就应该猜到:
问:它们最显著的特点是什么?(师)答:吃虫子。(生)
二、板书课题 吃虫草
三、讲授新课
1、欣赏,出示课件图片。
(1)吃早草的种类很多,最常见的有“瓶子草”、“猪笼草”、“茅膏草”、“狸藻”。
(2)这些吃虫草的捕捉法各不相同,有“设陷阱”、“设圈套”、“分泌黏液”等来捕捉虫子。
2、出示课件图片,欣赏、观察、交流、练习。除了捕捉方法不同,它们“捕虫器”的造型、颜色、气味也不相同,现在我们就共同讨论“捕虫器”的特征,我们从三个方面来讨论造型、颜色、气味。请同学们认真仔细的观察,教师演示吃虫草的画法,其他同学在画纸画一画,画好外形就可以。
看到他们画的捕虫器的造型,你们会发现它们在造型上都比较“奇特”,在颜色上都非常为“鲜艳”,这些吃虫草要想吸引不同的小虫子,它们的味道肯定也很“香甜”。
3、出示课件,欣赏学生作品,说一说表现方法及内容。现在我们共同欣赏一下关于“吃虫草”的作品,这些作品大制分为两大类:一类绘画作品;一类手工作品。绘画作品的表现形式有线描、彩笔画、水彩画等。手工作品表现形式有立体纸雕、浮雕。同时,作品中也极大的表现出关于“透视“现象,有的作品的构思点更加的夸张,添加了“五官”,使画面更具有趣味性。
4、布置作业,并提出作品相关要求
欣赏了很多作品,今天我们这节课的作业,就是画一幅“吃虫草”的作品,请同学们看一下作品要求:
1:画面要有大小、高矮、前后、疏密遮挡等关系变化。2:添画草梗、叶梗、叶子、小虫等,要变化形状。3:色彩要丰富鲜艳。
5、评议作品(自评、互评)
师评:学生们的作品,画面的构图的设计很丰富,有创意,“透视现象”的添加也使画面产生了空间效果。
6、奇思妙想
在不久的将来,我们还要设计出更多神奇的草来:吃鱼的草、吃垃圾的草、吃病毒„„,为了我们的理想,为了人类洁净健康的生活环境,就从今天开始努力吧!
板书:形——美
虫 草
色——艳 味——香 吃