字母教学OPQ教案_字母教学opq教案

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《字母教学：Oo Pp Qq》教案

执教老师：伍儒欢

教学目标：

能认读并会书写大小写Oo, Pp, Qq,。教学重点：

学习在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq的大小写。教学难点：

大写Q和小写p的笔顺，小写p, q的书写格式。教具准备：

1.写有大小写Oo, Pp, Qq的字母卡

2． 图片orange 3.单词卡orange, ox, panda, piano, queen, question 教学过程：

（一）热身、复习（Warm-up/Revision）

1． 听写。

2． 教师出示字母卡让学生认读字母。3． 复习单词。

（二）呈现新课（Presentation）

1． 教写字母Oo和教学单词。

教师出示单词卡orange，让学生读出来并说出中文。

教师做出打开的动作，让学生说出单词Open。

教师在学生回答完问题之后，一边说Ok一边用手势做出表示OK的动作。

教师问学生orange, OK, open这三个单词的第一个字母是什么：What letter is this? 学生回答：o。教师出示字母卡，让学生辨别字母Oo的大小写。

教师在四线三格中教写字母大小写Oo。

2． 教写字母Pp。

教师出示字母卡，让学生辨别字母Pp的大小写。让学生说出大小写字母Pp的笔顺并书空。教师在四线三格中教写字母大小写Pp。教写中告诉学生大小写Pp的第一笔先写左半部分，小写p占下两格。

3． 教写字母Qq

教师出示字母卡，让学生辨别字母Qq的大小写。让学生说出大小写字母Qq的笔顺并书空。教师在四线三格中教写字母大小写Qq。教师提醒学生大写Q的第二笔不进圈内。小写q占下两格。

4． 让学生在练习本上把所学字母Oo-Pp每个写两行。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。

5． 让学生听录音带跟读模仿。

（三）趣味操练（Practice）

游戏1：Bingo 游戏2：击鼓传花

（四）扩展性活动（Add-activities）

Looking for the letter's family