现在进行时教案_现在进行时小学教案

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人教版初中英语七年级（下）

现在进行时

一、背景信息

学生:四十个七年级下学生 课程时间:四十分钟

二、教学目标

（1）了解现在进行的基本结构（2）能够在不同人称之间转换

（3）能够区别一般现在时和现在进行时的用法

三、教学内容

现在进行时的结构及用法，动词现在分词的变化规则。

四、教学重难点

重点：现在进行时的结构及用法，和一般现在时的区别 难点：正确变化动词的现在分词

五、教具

PPT、粉笔、黑板

六、教学过程

（一）问候

和同学简单的问好，检查班上有无请假或缺席。

（二）导入

（1）复习回顾一般现在时的用法

（2）新知呈现。通过展示图片，询问学生图片上的人在干什么，从而引出现在进行时。反复操练句型

“What is he/she doing？

What are they doing?

“He/ She is ….They are …..”

（三）语法讲解

（1）结构分析。询问同学可否总结现在进行时的结构规律，即be动词+Ving形式，并通过例句让同学理解

（2）动词变化规律。通过列举不同类型变化的动词，让同学自己从中找出规律，这样更能理解，记忆也更牢固。

（3）记忆口诀。利用朗朗上口的口诀，能够一定程度上减轻学生的记忆负担。

（四）练习

（1）填空。写出下列单词的现在分词形式，这是及时操练学生所学知识的好时机，确认学生是否听懂了。

（2）句型转换练习。让学生在一般现在时与现在进行时之间进行转换练习，既可练习学生的现在进行时又可让他们掌握与一般现在时的区分。

（3）问答练习。一问一答，让学生掌握不同人称之间现在进行时的正确用法。

（五）家庭作业

（1）复习本节课所学知识

（2）完成发下来的练习题