《彩虹色的花》教案1
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中班美术活动：彩虹色的花
张雪 10080510126
陈小芳
10080510113
吴丽10080510123 设计思路：
绘本《彩虹色的花》是一本风格独特的作品。本作品采取壁画法，图片色彩、立体感较强，能够吸引中班孩子的兴趣。该绘本讲述的是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，结果自己却被覆盖在白雪下面。可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来。整个故事具有很强的教育意义。在活动设计中，我们选取的这本绘本在色彩上的一大亮点——花瓣有着不同的颜色，在此基础上，通过纸版画的形式让幼儿创作出造型、颜色迥异的彩虹色的花，激发幼儿的想象力和创造力。活动目标
1.通过制作纸版画，感知绘本内容与画面，熟悉纸版画制作技能，发展想象力。2.产生对纸版画的兴趣。活动准备：
1.教具: 绘本《彩虹色的花》PPT，各种花的图片
2.幼儿作画用具:吹塑纸、卡纸，水粉颜料、水粉笔、调色盘、水盅，6B铅笔，积木。3．幼儿对纸版画已有了初步了解 活动过程：
一．通过讨论导入绘本
1.春天来了，花园里开满了各式各样的花，你见过什么颜色的花？它们是什么样子的？ 教师展示各种花的图片。2.你见过彩虹色的花吗？
二．欣赏绘本《彩虹色的花》并讨论
1.观看绘本《彩虹色的花》PPT 2.彩虹色的花有哪些颜色的花瓣？ 分别给了谁？
3.第二年春天，原野上又长出了一朵彩虹色的花，请幼儿描述出自己心目中的彩虹色的花（教师可在花瓣颜色、花的造型上进行引导）
三．幼儿创作纸版画，教师示范、指导
1.教师示范在吹塑纸上勾出花的轮廓，为每瓣花涂上不同颜色，再将彩虹色花拓印到卡纸上。
2.鼓励幼儿将自己所想的彩虹色的花用粗笔头的6B铅笔在吹塑纸上勾勒出来，提醒幼儿运笔有力，让凹槽更深刻，但不要划破纸。
3.鼓励幼儿将每片花瓣涂上不同的颜料，注意涂色要均匀，不留空白，且用色要重。4.指导幼儿在吹塑纸上蒙上卡纸，用夹子夹好，右手拿积木轻轻地摩擦拓印，再将纸轻轻拉起，版画完成。
四．展示交流
1.将幼儿的作品展示出来
2.对有想象力、有创意的幼儿给与表扬，鼓励幼儿大胆创作。
3.引导幼儿对拓印清晰、画面丰富的作品进行评价，鼓励有进步的幼儿
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