七年级历史《中华文化的勃兴(一)》公开课教案_七年级历史公开课教案
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第8课 中华文化的勃兴
（一）教学目标：
知识方面：掌握甲骨文、金文和竹帛书。《诗经》和屈原、商周的青铜艺术、钟鼓之乐。
能力方面：指导学生用比较的方法学习甲骨文、金文、大篆等知识，从而培养学生对比联想的思维能力。教师指导学生以图表、归类等方式自学“硕果累累的科学技术”的内容和春秋战国时期突出的科技成就，指导学生利用图表掌握历史知识的方法，借以培养学生列表、概括的能力。
思想方面：通过介绍先秦时期灿烂的文化，使学生认识到先秦时期我国的天文和医学等科学技术处于之所以能够位于世界先进行列，是与中华人民的智慧分不开的。教学重点与难点
教学重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。这三点在中国历史上都占有重要地位，是中国文化的瑰宝，而且影响至今。学生应重点掌握。
教学难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。教学方法
多媒体教学法，讲授法 课时安排 1课时 教学过程
一、导入：出示12生肖名称的甲骨文，让学生试读，引出甲骨文。
二、新课
（一）、文字的演变
甲骨文与我们现在的文字是不一样的，那么文字的演变经历了些什么过程呢？请同学们阅读文字的演变部分。分别归纳出文字的演变过程之字体的演变及书写材料的演变。
1、（学生归纳：甲骨文——金文——大篆）出示“马” 字的演变图片。
2、请同学介绍一下甲骨文
商人刻写在龟甲或兽骨上的文字。
甲骨文已经具备了汉字的基本形式，是比较成熟的文字。甲骨文的发现，证明我国有文字可考的历史，从商朝开始。什么是金文呢？谁来给我们介绍一下。
3、出示西周毛公鼎图片
在毛公鼎的内部，刻有近500个文字，这种刻写在青铜器上的文字称作——（金文，或者“铭文”）
在已发现的青铜器铭文中，这是字数最多的。
那么，与甲骨文相比金文这种文字有什么进步呢？（比甲骨文规范）
4、除了字体的演变，书写材料也在发生着改变。请同学们归纳出这一时期书写材料的演变过程。
龟甲或兽骨——青铜器——竹木简——丝帛
（二）天文、历法和医学的成就
1、天文
在所发现的甲骨文中，有关于日食的记载，说明我国很久以前在天文方面就有所研究。
请同学们阅读“天文、历法和医学的成就”部分，分别归纳出天文、历法和医学方面的成就：（出示幻灯片）
（1）夏朝有了最早的日食记载。
（2）商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。
（3）《诗经》等古籍对日食和哈雷彗星的记载。
2、历法
那么，在历法方面有哪些成就呢？请同学们归纳一下。（出示幻灯片表格）
（1）夏朝:出现历法，今天的农历，又叫“夏历”
（2）商朝：历法逐渐完备。一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月
（3）战国：测定出一年24个节气，便于安排农业生产
3、（出示扁鹊的图像）这是谁？（神医扁鹊）谁给大家讲讲他的故事。
成就：总结出望、闻、问、切“四诊法”，一直被中医沿用。
（三）屈原和“钟鼓之乐” 除此之外，当时我国在诗歌和音乐方面也有所成就。
1、你知道端午节是纪念谁吗？有什么纪念活动呢？
屈原，吃粽子、划龙舟
2、出示屈原的图片，请同学介绍屈原。代表作：《离骚》(抒发了爱国情感)地位：被世界和平理事会定为世界文化名人。
3、出示编钟图片。
你知道什么是“钟鼓之乐”吗？（在春秋战国时期，盛行“钟鼓之乐”，它是一种以编钟和鼓为主要乐器演奏的音乐。)这种乐器，就是“编钟”。
这些成就都是古人智慧的结晶，无一不彰显着中华文化正在勃兴。
三、小结
（下面这个歌诀记对本课的内容进行了概括。请同学们朗读一遍，再找一找有哪些重要知识。）歌诀记：甲骨文最早，文字始商朝。
铭文和大篆，竹帛也发展。
日月食夏商历，一年24节气。
扁鹊真神奇，编钟最珍贵。
屈原大诗人，《离骚》爱国情。
四、练一练
1．我国有文字可考的历史开始于
A．尧舜禹时代
B．夏朝 C．商朝 D．西周 2．下列几项表述不正确的是
A．甲骨文已经比较成熟 B．金文比甲骨文更规范 C．竹帛书出现于春秋时 D．大篆出现于西周晚期 3．关于屈原的叙述，错误的是
A．他是春秋末期楚国人 B．他的代表作是《离骚》
C．他开创了新的诗歌形式——楚辞
D．他被世界和平理事会确定为世界文化名人
4、郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要是因为甲骨文是（）
A、商代文字 B、可写在龟甲和兽骨上的文字 C、目前我国发现最早的比较成熟的文字 D、字母文字的起源
5、据说今天的农历来源于夏朝，所以又叫（）
A、夏历 B、周历 C、尚历 D、阳历
6、望、闻、问、切四诊法是春秋战国之际名医（）提出来的A、扁鹊 B、华佗 C、李时珍 D、张仲景
板书设计
一、文字的演变
甲骨文 金文 大篆
二、天文、历法和医学的成就
1、夏、商、战国的天文、历法成就
2、春秋战国之际名医扁鹊
三、文学艺术
1、屈原
2、钟鼓之乐
