廉洁修身教案高中版_廉洁修身教案高中版
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第一课 诚信待人 奉献社会
教学目标
1.通过教学，使学生了解诚信待人和奉献社会有哪些内容。
2.通过教学，使学生明白要通过正当手段、勤劳付出去获取人生财富。3.通过教学，使学生知道要注意自身修养，与人相处要讲信用。
教学重难点
1.使学生了解任何人都需要诚信待人，诚信待人是我们的立世之根本。2.使学生知道奉献社会是每个人都能够做到，并且需要去做的事情。
1．1 勤劳节约
乐意奉献
一． 导入
欣赏视频《刘烨新剧热播 自称勤俭持家不买iPhone6》，利用明星效应，提出“勤俭节约”的理念。
二．中心活动
1．学习李嘉诚、周恩来、黄福荣等人例子，通过他们的故事来了解不同方面的勤俭节约和乐于奉献。
2．讨论分享：
1）有人认为“华人富翁们生活简朴，说明他们太小气”。请同学们谈谈自己的看法。
2）从几个国家领导人自掏腰包付餐费的事例中，我们得到什么启发？ 3）人生的意义是什么？
4）有同学认为“高中生参加志愿者活动浪费时间，不利于我们学习”，你怎么看？
三．拓展
课后实践：利用假期参加一次学校青年志愿者协会组织的活动，并和同学们分享你的体会。
1．2 君子爱财
取之有道
一．导入
观看视频：[今晚80后脱口秀]君子爱财取之以道
二．中心活动
1．请大家讨论视频中讲到的“取财”途径的看法。然后与同学们分享一下。
2、阅读书本的案例，思考我们应该树立怎样的金钱观？
二． 拓展延伸：
查找国家反贪污贿赂的举报电话。
1．3 诚以修身 信以立世
一．导入
欣赏视频：[新闻周刊]身边的故事。
二．中心活动
1．讨论：为什么社会生活需要诚信？如果人人都不讲诚信，社会会变成什么样？
2、阅读课本，讨论P23页的自主探究题。
3、作为学生，在我们的日常生活中哪些地方可以做到诚信？ 三． 拓展延伸
利用周末的时间上街调查企业不诚信经营的例子。
第二课 公平正义 遵纪守法
教学目标
1.通过教学，使学生了解国无法不立，民无法不立。
2.通过教学，使学生明白权力属于人民，青年学生要懂得关注本地政府在以民为本、权为民用等方面的做法，落实和行驶自己的政治权利。
3.通过教学，使学生知道要注意自身修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要依法行权，履行义务。
教学重难点
1.使学生理解国无法不立，民无法不立。2.使学生知道要遵纪守法，不以恶小而为之。
2．1 法律面前 人人平等
一、导入
观看视频：《李.克强谈反腐：法律面前人人平等 零容忍腐败》
二．中心活动
1．阅读案例郑筱萸，对于他的遗言“如果有下辈子，我绝不从政”，你有什么看法？
2．阅读书本，结合自己的认知和经验，谈谈对“法律面前，人人平等”的思考。
三．拓展
课后作业：搜索地方政府政务信息公开网站，并在班里组织一次对网站内容的交流和评价。
2．2 以民为本 权为民用
一．组织观看电影：《第一书记 》
二．讨论
1．写《第一书记》观后感，部分同学课堂上分享。
2、展望未来，如果有一天你走上了从政的道路，你如何做到“以民为本，权为民用”？
四． 拓展延伸：
组织一个“走进‘100位新中国成立以后感动中国人物”的读书活动，在班级定期轮流演讲。
2．3 依法行权 履行义务
一．导入
观赏视频：《13岁男生杀7岁女童尸体裸身被发现-未成年犯罪》
二．中心活动
1．讨论：未成年人杀人，是否构成犯罪？为什么？
2、阅读课本，分享现实生活中，哪些不良生活细节容易被人们忽视？这些不良生活细节包含哪些危害？
3、作为中学生，有哪些权利、义务？
三、拓展延伸
收集身边同学或老师的感人故事，想想他们的那些思想道德素质、心理品质或积极健康的精神打动了自己。
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