五年级上册语文《语文百花园五》教案S版_语文s版上册百花园

五年级上册语文《语文百花园五》教案S版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文s版上册百花园”。

百花园五 第一课时 教学目标：

1、学生通过学习体会顿号的用法。

2、学生能找出句子中的毛病，并用修改符号修改。

3、激发学生认真查阅资料，整理资料的兴趣，并和同学分享。

4、阅读新三字经（节选），增强语言积累。教学过程：

一、标点

1、引导学生读句子，悟顿号的用法。

◎读下面句子，体会顿号的用法。

●还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。

●他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。

●黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车，等等，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。

2、小组交流：

什么情况下用顿号?可举具体的例子来说。

练习：

（1）原子弹氢弹的爆炸,人造卫星的发射回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

（2）每逢三五日，她都要去赶集，在农贸市场上总能看到她采购时讨价还价的身影。

（3）语文课本第三册四五单元是小说，同学们学习得很兴趣。

二、句子

1、请学生思考：为什么要修改病句？

2、修改病句有哪些方法？

（修改病句的常规方法是增加、删减和调换词语。）

3、师生共同探讨修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

4、我们会经常遇见那些病症呢？（出示投影讲解）

(1)成分残缺

(2)意思重复

(3)用词不当

(4)词序颠倒

5、引导学生当小医生找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改。

（1）在艺术节活动中，受到美的薰陶。

（2）英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。

（3）来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。

第二课时 教学目标

1、理解阅读并背诵《新三字经》

2、以“寻找名人的足迹”为主题开展语文实践活动。教学设计

一、阅读《新三字经》

1、出示

2、多种方式读

3、说说你所知道的文中人物的小故事

4、师讲部分英豪的故事

5、背诵

二、寻找名人的足迹

1、确定寻找方案

2、介绍搜集相关资料的途径

A.图书馆、书店、互联网、问长辈··· B.文字、图片、音像···

3、指导编写

A.名人档案:姓名、字、号、生卒年、祖籍、生平简介 B.名人故事：体现名人品质特征、成就贡献 C.名人足迹：主要经历

4、交流活动成果

三、名人档案例文 孔子

简介：（前551——前479）名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人，伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。

名言：学而不厌，诲人不倦。

温故而知新

第三、四课时 教学目标

1、作文：展望式的想象作文 教学过程

一、导入

二、鼓励想象

1、交流自己和同学二十年后的变化

2、提纲中体现详略部分

三、指导列提纲

1、人？场面？感受？

2、体现详略

四、写初稿

1、重点部分通过人物的神态、动作、语言描写体现

2、二十年后与现在性格的联系

3、自己的感受

4、拟定一个吸引人的题目

五、修改、誊写