五年级上册语文教案遨游汉字王国 人教新课标_人教版五上册语文教案
五年级上册语文教案遨游汉字王国 人教新课标由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人教版五上册语文教案”。
《遨游汉字王国》教学设计
一、教学目标
1．梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的美。
2．学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方法，养成自觉规范书写汉字的习惯。
3．了解汉字历史与独特魅力，增强民族自豪感与珍视汉字的感情。
二、教学重点
1．通过梳理汉字的知识，探知汉字构字规律，总结正确识写汉字的方法。2．探究汉字文化，深入理解汉字内涵美，激发对汉字的自豪感与热爱之情。
三、教学难点
1．如何引导学生发现汉字的构字方法特点，如何利用汉字构成规律指导解决汉字实际应用问题。
2．如何引导学生领会汉字中包含的古人的智慧，怎样引起学生对汉字的兴趣。
四、教学方法 1．直观图片展示。
2．现象梳理与问题引导相结合。
五、学法指导
现象梳理法、比较联想法、逆推思维法。
六、教学准备
1．布置预习：通读教材，初步把握汉字的几种构字方法。2．ppt课件。
七、教学过程
（一）导入
欣赏2010年春晚《龙文》歌曲，根据歌曲内容，提高学生学习兴趣，导入新课。
（二）溯源：创造美 1．探究汉字起源。2．梳理汉字字形演变。
通过课件分别展示：甲骨文、金文、篆文、隶书、草书、行书、楷书。3．总结规律。
（1）让学生结合图片“日”“月”“车”“马”的相关信息谈发现：汉字起源于象形（字画同源，具有画面美），是我们祖先积极探索精神和丰富想象力的伟大产物。
（2）让学生再结合教材中的“汉字字形演变表”，总结出汉字字形由形象到抽象、由繁到简的演变规律。
4．小结：社会的发展推动了汉字字体的演变，汉字演变的过程就是中华文明发展的缩影。
（三）解字：构造妙、内涵美 1．解构造。
（1）展示图迷、字谜。借趣味猜谜活动帮助学生形象理解并准确梳理象形、会意、指事、形声等四种构字方法。
（2）引导学生通过对汉字现象梳理发现规律：几种不同的构字方法，皆以象形字为基础，而决定字义的正是这个不变的“形”。
（3）小结：我们的祖先真的很聪明，有形的就画，无形的就想别的招，而千变万化，都只在一个小小的方块之间，这就使得我们认识汉字的时候有迹可寻、有法可依、有意可感。2．由构造解内涵。
（1）引导学生通过对“极”字的本意、引申义的探究发现汉字认知规律与其文化内涵：看了汉字的四种造字方法后，我们发现汉字在造字之初，它的形体和它所表示的词义之间是有一定的联系的，但随着历史的推移，字形和字义都在不断地发展变化。
（2）展示图片，根据造字法写出相应的汉字。3．小结：通过梳理与探究，我们发现识写汉字其实并不是一件特别难的事情。而且，当我们面对每个汉字时如果追问几个“为什么”，会有更多的收获。4．找错别字。
沤心沥血（呕）
戒骄戒燥（躁）
高赡远瞩（瞻）
青出于篮（蓝）5．分析写错汉字的原因。
（1）忽略结构，不讲方法──解决办法：据义推形。
（2）不够重视，对汉字认识不够，有偏见，妄自菲薄。
（四）汉字美的应用
观察2008年北京奥运会会徽，然后思考：这个会徽蕴含了怎样的汉字之美？
（五）作业布置
作业：三五人组成一个小组，每小组选同一形旁的汉字在课外进行探究，然后交流分享各组合力探究得来的成果。
五年级上语文教案-遨游汉字王国|人教新课标 教学目标xiaoxue.xuekeedu.com1．以“诵”为核心，进行诗词展示。通过多种形式的“诵读”，如比诵、对诵、美诵、唱诵、研诵等方法，培养......
同步五教案《我与汉字的故事》第一课时一、作文评讲：1、选材不够新颖2、事情经过不详细3、语言平淡，缺少好词句和修辞。4、事情与启示衔接不自然5、题材新颖：龙雨菲（过马路——......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇新课标五年级上册语文教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇新课标五年级语文上册教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
新课标五年级语文上册教案作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的新课标五年级......
